Search

Форми навчання в університеті: переваги, виклики та як вибрати найкращу форму

Форми навчання в університеті: основні підходи та їх особливості

Сучасна освіта пропонує широкий вибір форм навчання, що дозволяє студентам обирати найбільш відповідний формат залежно від їхніх потреб і можливостей. Різноманітність підходів дає змогу поєднувати навчання з роботою, дослідженнями або особистим життям. Для міжнародних студентів вибір форми навчання стає ще більш важливим, оскільки він визначає не лише спосіб здобуття знань, але й рівень інтеграції в навчальний процес і культурне середовище країни.

Основними формами навчання в університетах є очна, заочна та дистанційна:

  • Очна форма передбачає регулярне відвідування університету, що дає можливість безпосереднього спілкування з викладачами та одногрупниками. Це ідеальний формат для тих, хто прагне максимально зануритися в академічне середовище. 
  • Заочне навчання дозволяє поєднувати навчання з роботою, даючи можливість студентам здобути вищу освіту без необхідності залишати свою поточну діяльність.
  • Дистанційна форма стає все більш популярною завдяки своїй гнучкості, адже студенти можуть отримувати знання з будь-якої точки світу.

Кожна з цих форм має свої переваги, тому важливо вибрати ту, яка найкраще відповідає особистим обставинам і кар’єрним цілям. Для міжнародних студентів Австрія є чудовим вибором завдяки наявності англомовних програм, які дозволяють здобути високоякісну освіту, не виходячи з дому.

Які є форми навчання в університеті та як обрати найкращу?

Вибір форми навчання в університеті є важливим кроком у формуванні академічної кар’єри. Традиційний варіант очного навчання забезпечує активну участь у лекціях, семінарах та групових проєктах, що сприяє розвитку комунікаційних навичок і розширенню професійних контактів. Новітні форми, зокрема дистанційне навчання, дозволяють отримувати знання без прив’язки до фізичного місця. Це особливо актуально для тих, хто має обмежений час або живе далеко від університету.

Вибір між очною, заочною та дистанційною формами навчання залежить від особистих уподобань і професійних цілей. Очне ідеально підходить тим, хто хоче бути повністю зануреним в університетське середовище, активно взаємодіяти з викладачами та іншими студентами. Заочна форма є чудовим вибором для тих, хто бажає поєднувати навчання з роботою. Дистанційне підходить тим, хто шукає гнучкість у часі й форматі навчання.

Для студентів, які обирають освіту за кордоном, зокрема в Австрії, важливо звернути увагу на англомовні програми, які є у багатьох університетах цієї країни. Спеціалісти компанії dyvys.org допоможуть у виборі університету та нададуть підтримку під час вступу, а також у подальшій адаптації до життя в Австрії.

Форми організації навчання в університеті: традиційні та сучасні моделі

Традиційні моделі навчання в університетах включають основні елементи академічної роботи, такі як лекції, семінари та практичні заняття. Цей формат передбачає регулярне відвідування університету, активну участь у дискусіях та спільну роботу над проєктами. Традиційна система навчання сприяє розвитку комунікаційних навичок, покращує здатність до співпраці та надає можливість особистого контакту з викладачами та студентами.

Сучасні моделі включають дистанційне навчання і гібридні програми, які комбінують онлайн та офлайн формати. Це дозволяє студентам здобувати знання з будь-якої точки світу та мати більшу свободу у плануванні свого часу. Роль технологій у цьому процесі полягає у створенні інтерактивних платформ, онлайн-ресурсів і відеоуроків, що дозволяють забезпечити високий рівень навчання за умов мінімальних обмежень. Серед основних переваг поєднання традиційних і новітніх моделей варто виділити:

  • гнучкість у виборі форм навчання;
  • збереження активного академічного середовища при використанні сучасних технологій;
  • можливість для міжнародних студентів здобувати освіту без необхідності постійно бути на кампусі.

В Австрії багато університетів поєднують ці підходи, що дозволяє студентам вибирати оптимальний формат для себе. Спеціалісти компанії dyvys.org допоможуть вам обрати університет та програми, що відповідають вашому стилю навчання.

Структура та форми організації процесу навчання в університеті за кредитно-трансферною системою: як це працює?

Кредитно-трансферна система (ECTS) є основною моделлю для організації навчання в багатьох університетах Європи, зокрема в Австрії. Вона дозволяє студентам отримувати академічні кредити за кожен курс або модуль, що дає можливість легко перевести отримані бали при зміні навчального закладу або країни. Система ECTS дозволяє адаптувати навчальний процес під індивідуальні потреби студента, а також надає:

  1. Можливість у виборі курсів. Студенти можуть вибирати предмети, що відповідають їхнім інтересам і кар’єрним планам.
  2. Міжнародна мобільність. Завдяки ECTS, студенти можуть навчатися в різних університетах без втрати академічного прогресу.
  3. Прозорість і узгодженість. Кредити дозволяють легко порівнювати навантаження та результати навчання між різними університетами.

Для студентів, які вибирають навчання в Австрії, кредитна система забезпечує можливість комбінувати різні формати навчання — від класичних лекцій до онлайн-курсів. Важливо враховувати університети, що підтримують ці системи, і спеціальності, які пропонують найбільшу гнучкість у плануванні курсу навчання. Спеціалісти компанії dyvys.org допоможуть вам вибрати найкращі варіанти для навчання в Австрії, враховуючи всі можливості кредитно-трансферної системи.

Форми і методи навчання в університеті: переваги та виклики для студентів

Кожна форма навчання в університеті має свої переваги та особливості, що впливають на досвід студента. Очне навчання дозволяє бути максимально залученим у процес, взаємодіяти з викладачами та одногрупниками, що сприяє розвитку соціальних і професійних зв’язків. Заочна форма дає можливість поєднувати навчання з роботою, але часто вимагає більшої самодисципліни. Дистанційне — забезпечує максимальну зручність для тих, хто має обмежений час або живе в іншому місці. Однак може бракувати безпосередньої взаємодії з університетським середовищем.

Проте кожна форма має свої виклики. Очне навчання може бути надто вимогливим для тих, хто має інші зобов’язання. Заочне — потребує гарної організації часу. Дистанційний формат може створювати труднощі через відсутність безпосереднього контакту з викладачами.

Вибір форми навчання також може вплинути на кар’єрні можливості. Для студентів, які обирають навчання в Австрії, важливо обрати програму, яка найкраще відповідає їхнім цілям і планам. Спеціалісти компанії dyvys.org допоможуть вам з вибором університету та оптимальною формою навчання, а також забезпечать підтримку на всіх етапах — від вступу до адаптації в країні.

Підписатися на соцмережі:
Залиште телефон і ми вам зателефонуємо

    Записатись в програму

      Записаться в программу

        Оставьте телефон и мы вам позвоним

          Марія Іванівна
          Львівський національний університет імені Івана Франка

          Вже 20 років викладання німецької – моє головне захоплення. Є вчителем вищої кваліфікаційної категорії. Задоволення від того, що всі мої учні успішно складають іспити та проходять сертифікацію, додає мені енергії та мотивації. Мої заняття, спрямовані на розвиток навичок усного мовлення та розуміння текстів, що відповідає вимогам Гете Інституту.

          Преміум пакет
          VIP пакет
          Залиште телефон і ми вам зателефонуємо

            Комфорт пакет
            Комфорт+ пакет
            Premium пакет
            Залиште телефон і ми вам зателефонуємо

              Залиште телефон і ми вам зателефонуємо

                Діана Метенько
                Ужгородський національний університет. Німецька мова і література. Магістр.

                Мені подобається разом з учнями долати мовні бар’єри та досягати нових висот у вивченні німецької мови. Кожен їхній успіх – це і моя радість, адже мова відкриває двері до нових можливостей.
                Разом відкриваємо світ через мову! Кожен новий урок — це крок до впевненості та успіху.

                Залиште телефон і ми вам зателефонуємо

                  Марія Олексіївна
                  Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Інститут філології.

                  100% моїх учнів успішно складають іспити Goethe, ÖSD та Daf. Завжди допомагаю учням створити та пройти власний шлях навчання, спираючись на те, що їм подобається робити найбільше. Роблю все можливе, щоб “треба” перетворилося на “хочу”. Через дискусії тренуємо мову: шукаємо аргументацію, обговорюємо актуальні питання, що дуже сприяє динаміці в навчанні.

                  Залиште телефон і ми вам зателефонуємо

                    Модуль 1 «Старт»

                    02.03 — Старт програми

                    Перша половина тижня (пн–ср)

                    Друга половина тижня (чт–пт)

                    Коучингове наповнення — Блок 1

                    “Мотивація — паливо чи туман?” + Типи особистості

                    Субота 14.03

                    Формат:

                    Перевірка відбувається на наступному блоці.

                    Додатково:

                    Коучингове наповнення — Блок 2

                    Soft Skills vs Hard Skills — але навіщо мені це?

                    Субота 04.04

                    Теми:

                    Формати:

                    Формат:

                    Додатково:

                    Коучингове наповнення — Блок 3

                    Хто я? Як я себе підтримую? (самопізнання + самопідтримка)

                    Субота 25.04

                    Формати:

                    Механіка проведення:

                    Коучингове наповнення — Блок 4

                    Я і навчання: як не згорати, коли треба вчитись

                    Теми:

                    Формати:

                    Активність:

                    Родзинка: Блок не тільки для дітей, але і для батьків

                    Коучингове наповнення — Блок 5

                    Сепарація: новий етап дорослішання

                    Теми:

                    Формати:

                    Фінал:

                    Модуль 2 «Орієнтир»

                    03.03 — Старт програми

                    Перша половина тижня (понеділок–середа)

                    Друга половина тижня (четвер–п’ятниця)

                    П’ятниця вечір

                    Вебінар: “Освіта в Україні vs освіта за кордоном: всі за та проти”

                    Для абітурієнтів та батьків.

                    Ціль вебінару: Показати абітурієнту та батькам, чому освіта за кордоном — це якісно, цікаво та доступно, а не лише “необхідність через війну”.

                    Блок 1 коучингового наповнення

                    “А я справді зможу?!” — робота з сумнівами і тривогою

                    Теми:

                    Формати:

                    Формат: Відео + розширений конспект.

                    Додатково:

                    Додатково:

                    Блок 2. Профорієнтація: а що мені підходить?

                    Теми:

                    Формати:

                    Формат: жива лекція. Тест проходять до лекції.

                    Профорієнтація без тиску: як дослідження, а не вибір назавжди.

                    Вебінар:

                    “Переваги освіти у німецькомовних країнах”

                    Теми:

                    Активність:

                    Вебінар:

                    «Австрія: розвіюємо стереотипи про країну» (вечір п’ятниці)

                    Модератор + студент з Австрії.

                    Теми:

                    Лекція буде корисна й батькам, і студентам.

                    Також:

                    Коучингове наповнення — Бонус / Заключний блок

                    “Я — не один(одна)”

                    Теми:

                    Формати:

                    Блок формує відчуття приналежності, опори та “я зможу”. Було б круто провести його у груповому форматі.

                    Формат: проведення відео.

                    Фінал:

                    Модуль 3 «Фокус»
                    02.03. Старт програми. Перша половина тижня (понеділок–середа) Друга половина тижня (чт–пт) Коучингове наповнення Блок 1. «Це просто — ще не знаю» Теми: Формати: Публікація чек-листу з корисними виразами та фразами на німецькій мові (розробити для різних рівнів) Вебінар з експертом зі вступу на тему “Австрія: огляд найкращих університетів для вступу” Публікація чек-ліста з корисними фразами англійською для різних рівнів Коучингове наповнення Блок 2. «Я — це більше, ніж оцінки» Теми: Формати: Вебінар на тему: Як швидко пройти всі кола реєстрацій та вступити в омріяний університет. Про підготовче відділення та навчання там. Вебінар проводить експерт зі вступу. Проведення кіновечора (п*ятниця) Коучингове наповнення Блок 3. «Що мені може підійти?» Теми: Формати: Загальна лекція від експерту зі вступу на тему сертифікації. Коучингове наповнення Блок 4. “Де дізнатися більше?” Теми: Формати: Фінал:
                    Модуль 4 «Прорив»

                    02.03. Старт програми

                    Перша половина тижня (понеділок–середа)

                    Протягом тижня 1:

                    Субота — коучингове наповнення, Блок 1

                    “Я — автор своїх рішень”

                    Теми:

                    Формати:

                    Кінець тижня, п’ятниця (?)

                    Консультація з експертом зі вступу

                    Формат: Zoom, тривалість 1 год

                    Теми:

                    Публікація чек-листа як скласти своє резюме, щоб його оцінили у будь-якому університеті (англ + нім).

                    Субота, перша половина дня

                    Q&A зі студентами німецькомовних ВНЗ (1,5 год)

                    ЗАКІНЧЕННЯ Блоку 1

                    Субота, перша половина дня — Коучингове наповнення, Блок 2

                    “Усі щось можуть — а я ні?” (робота з внутрішніми блоками)

                    Теми:

                    Формати:

                    Оглядове заняття ЕПМ + надання матеріалів до самостійної підготовки.

                    Оглядове заняття ЕПЕ + надання матеріалів до самостійної підготовки.

                    Огляд ЕП природничі + історія.

                    КІНОВЕЧІР (німецька)

                    Субота ранок — Блок 3 коучингового наповнення

                    “Втома, вигорання, відраза до всього” — це не лінощі

                    Теми:

                    Формати:

                    Заключна частина: “Бути собою — це теж вибір”

                    Теми:

                    Модуль 4 «Прорыв»

                    02.03. Старт программы

                    Первая половина недели (понедельник–среда)

                    В течение недели 1:

                    Суббота — коучинговое наполнение, Блок 1

                    “Я — автор своих решений”

                    Темы:

                    Форматы:

                    Конец недели, пятница (?)

                    Консультация с экспертом по поступлению

                    Формат: Zoom, длительность 1 час

                    Темы:

                    Публикация чек-листа как составить свое резюме, чтобы его оценили в любом университете (англ + нем).

                    Суббота, первая половина дня

                    Q&A со студентами немецкоязычных ВУЗов (1,5 часа)

                    ОКОНЧАНИЕ Блока 1

                    Суббота, первая половина дня — Коучинговое наполнение, Блок 2

                    “Все что-то могут — а я нет?” (работа с внутренними блоками)

                    Темы:

                    Форматы:

                    Обзорное занятие ЭПМ + предоставление материалов для самостоятельной подготовки.

                    Обзорное занятие ЭПЭ + предоставление материалов для самостоятельной подготовки.

                    Обзор ЭП естественные науки + история.

                    КИНОВЕЧЕР (немецкий)

                    Суббота утро — Блок 3 коучингового наполнения

                    “Усталость, выгорание, отвращение ко всему” — это не лень

                    Темы:

                    Форматы:

                    Заключительная часть: “Быть собой — это тоже выбор”

                    Темы:

                    Модуль 3 «Фокус»
                    02.03. Старт программы. Первая половина недели (понедельник–среда) Вторая половина недели (чт–пт) Коучинговое наполнение Блок 1. «Это просто — еще не знаю» Темы: Форматы: Публикация чек-листа с полезными выражениями и фразами на немецком языке (разработать для разных уровней) Вебинар с экспертом по поступлению на тему “Австрия: обзор лучших университетов для поступления” Публикация чек-листа с полезными фразами на английском для разных уровней Коучинговое наполнение Блок 2. «Я — это больше, чем оценки» Темы: Форматы: Вебинар на тему: Как быстро пройти все круги регистраций и поступить в университет мечты. Про подготовительное отделение и обучение там. Вебинар проводит эксперт по поступлению. Проведение киновечера (пятница) Коучинговое наполнение Блок 3. «Что мне может подойти?» Темы: Форматы: Общая лекция от эксперта по поступлению на тему сертификации. Коучинговое наполнение Блок 4. “Где узнать больше?” Темы: Форматы: Финал:
                    Модуль 2 «Ориентир»
                    03.03 — Старт программы Первая половина недели (понедельник–среда) Вторая половина недели (четверг–пятница) Пятница вечер Вебинар: “Образование в Украине vs образование за границей: все за и против” Для абитуриентов и родителей. Цель вебинара: Показать абитуриенту и родителям, почему образование за границей — это качественно, интересно и доступно, а не только “необходимость из-за войны”. Блок 1 коучингового наполнения “А я действительно смогу?!” — работа с сомнениями и тревогой Темы: Форматы: Формат: Видео + расширенный конспект. Дополнительно: Дополнительно: Блок 2. Профориентация: а что мне подходит? Темы: Форматы: Формат: живая лекция. Тест проходят до лекции. Профориентация без давления: как исследование, а не выбор навсегда. Вебинар: “Преимущества образования в немецкоязычных странах” Темы: Активность: Вебинар: «Австрия: развеиваем стереотипы о стране» (вечер пятницы) Модератор + студент из Австрии. Темы: Лекция будет полезна и родителям, и студентам. Также: Коучинговое наполнение — Бонус / Заключительный блок “Я — не один(одна)” Темы: Форматы: Блок формирует ощущение принадлежности, опоры и “я смогу”. Было бы круто провести его в групповом формате. Формат: проведение видео. Финал:
                    Модуль 1 «Старт»
                    03.03 — Старт программы Первая половина недели (понедельник–среда) Вторая половина недели (четверг–пятница) Пятница вечер Вебинар: “Образование в Украине vs образование за границей: все за и против” Для абитуриентов и родителей. Цель вебинара: Показать абитуриенту и родителям, почему образование за границей — это качественно, интересно и доступно, а не только “необходимость из-за войны”. Блок 1 коучингового наполнения “А я действительно смогу?!” — работа с сомнениями и тревогой Темы: Форматы: Формат: Видео + расширенный конспект. Дополнительно: Дополнительно: Блок 2. Профориентация: а что мне подходит? Темы: Форматы: Формат: живая лекция. Тест проходят до лекции. Профориентация без давления: как исследование, а не выбор навсегда. Вебинар: “Преимущества образования в немецкоязычных странах” Темы: Активность: Вебинар: «Австрия: развеиваем стереотипы о стране» (вечер пятницы) Модератор + студент из Австрии. Темы: Лекция будет полезна и родителям, и студентам. Также: Коучинговое наполнение — Бонус / Заключительный блок “Я — не один(одна)” Темы: Форматы: Блок формирует ощущение принадлежности, опоры и “я смогу”. Было бы круто провести его в групповом формате. Формат: проведение видео. Финал:
                    Комфорт пакет

                    Готуємо документи

                    • Перекладаємо та легалізуємо документи для вступу:

                      • свідоцтво про народження;

                      • довідку про несудимість;

                      • заяви від батьків;

                      • довідки про походження коштів (до чотирьох сторінок).

                    • Легалізуємо дублікат свідоцтва про народження

                    • Формуємо пакет документів для одержання візи або прихистку

                    Організовуємо вступ

                    • Підбираємо університет і спеціальність

                    • Подаємо документи до одного ВНЗ на максимум 2 спеціальності

                    • Реєструємо на складання вступного іспиту

                    • Реєструємо в університеті й записуємо на підготовчі курси

                    Контролюємо процес вступу

                    • Супроводжуємо до зарахування на підготовчі курси

                    • Надаємо рекомендовану літературу для написання вступного іспиту

                    Допомагаємо з переїздом

                    • Супроводжуємо до отримання візи або прихистку. Індивідуальний підхід до вирішення візових питань

                    • Поселяємо до гуртожитку з групою

                    • Оформлюємо прописку

                    • Підтримуємо протягом чотирьох місяців після переїзду

                    • Надаємо опікуна для неповнолітніх

                    Соціалізуємо

                    • Участь в зустрічах з іншими студентами, організованими на місці після приїзду.

                    • Інформативна зустріч перед початком навчання про процес та особливості навчання, іспити і т.д.

                    • Тематичні зустрічі з представниками компанії та іншими студентами.

                    • Підсумкова зустріч наприкінці семестру з метою інформування про наступні кроки, обговорення актуальних питань про навчання та перебування.