Search

Які є професії для дівчат та хлопців після 9 та 11 класу: що обрати

Які є професії: Як обрати свій шлях після школи

Які є професії — одне з найважливіших і найбільш бентежних питань у житті кожного випускника. Куди піти вчитися після 9 чи 11 класу? Яка спеціальність буде не тільки цікавою, але й популярною на ринку праці? Це рішення закладає фундамент майбутньої кар’єри, тому до нього варто підійти усвідомлено.

Сьогоднішні професії для дівчат та хлопців пропонують величезний вибір — від прикладних спеціальностей, які можна освоїти в коледжі, до складних академічних напрямів в університетах.

Які є професії для дівчат після 9 класу: творчість та турбота

Закінчення 9 класу часто стає відправною точкою для здобуття конкретної, практичної спеціальності. Цей шлях дозволяє швидше розпочати кар’єру та стати фінансово незалежною. Які є професії для дівчат після 9 класу? Вони часто пов’язані з творчістю, індустрією краси та турботою про людей.

Ось кілька популярних напрямів:

  • Візажист-стиліст. Створення образів, робота в салонах краси, на фотосесіях або як приватний майстер.
  • Флорист-дизайнер. Мистецтво складання букетів та оформлення заходів, робота у квіткових студіях та івент-агенціях.
  • Медична сестра. Допомога людям, робота в лікарнях, клініках та реабілітаційних центрах. Дуже важлива та шанована професія.
  • Кондитер. Створення десертів, робота в ресторанах, кондитерських або відкриття власного бізнесу.
  • Швея-модельєр. Пошиття одягу, ремонт, створення власних колекцій.

Освоїти ці спеціальності можна у професійних ліцеях, коледжах та технікумах. Водночас варто вивчити й міжнародні можливості. На сайті dyvys.org можна отримати консультацію щодо вибору напряму та дізнатися про європейські програми, і зокрема, австрійські, де навчання практичним навичкам часто є безплатним.

Які є професії для хлопців після 9 класу: технології та майстерність

Для юнаків закінчення 9 класу — це можливість освоїти робітничу спеціальність, яка завжди цінуватиметься. Які є професії для хлопців після 9 класу? Популярні варіанти пов’язані з технікою, будівництвом та сучасними технологіями:

  • Автомеханік. Діагностика та ремонт автомобілів — професія, що не втрачає актуальності.
  • Електрик. Монтаж та обслуговування електромереж у будинках та на підприємствах.
  • Програміст (початковий рівень). Освоєння базових мов програмування та веброзробки в коледжі.
  • Будівельник. Робота на будмайданчиках, освоєння навичок муляра, тинькара чи плиточника.
  • Зварювальник. Високооплачувана та актуальна спеціальність у промисловості та будівництві.

Багато з цих професій залишаються вкрай популярними й в Європі, де кваліфіковані майстри цінуються дуже високо. Експерти dyvys.org допомагають порівняти українські та австрійські освітні програми та підібрати відповідний коледж чи вищу технічну школу.

Які є професії для дівчат після 11 класу: інтелект та кар’єра

Після закінчення школи відкривається шлях до університету для здобуття вищої освіти. Сучасні професії для дівчат після 11 класу дозволяють будувати успішну кар’єру в найрізноманітніших сферах — від медицини до IT.

Перспективні напрями:

  • Маркетолог. Просування брендів, робота із соціальними мережами, аналіз ринку.
  • Лікар. Одна з найскладніших, але й найблагородніших та найвисокооплачуваніших професій.
  • Педагог/Викладач. Навчання дітей у школах чи студентів у вишах, репетиторство.
  • Архітектор/Дизайнер інтер’єрів. Проєктування будівель та створення комфортних просторів.
  • Психолог. Консультування, допомога людям у розв’язанні особистісних проблем.

Щоб обрати напрям до душі, проаналізуйте свої інтереси. Любите біологію та хімію — розгляньте медицину. Подобається спілкуватися та аналізувати — маркетинг чи психологія можуть стати вашим покликанням.

Які є професії для хлопців після 11 класу: бізнес та технології

Вища освіта для юнаків — це можливість обійняти керівні посади та працювати в найпередовіших галузях. Професії для хлопців після 11 класу часто пов’язані з точними науками, управлінням та фінансами.

Акутальні спеціальності:

  • Інженер. Проєктування та створення механізмів, будівель та технологій.
  • IT-фахівець. Розробка програмного забезпечення, аналіз даних, кібербезпека.
  • Економіст/Фінансист. Робота в банках, інвестиційних компаніях, аналіз фінансових ринків.
  • Юрист. Захист прав громадян та компаній, робота в судах, адвокатських конторах.
  • Менеджер/Керівник проєктів. Управління командами та процесами в різних компаніях.

Сьогодні багато випускників розуміють, що диплом престижного закордонного університету відкриває більше кар’єрних можливостей. Саме тому вони обирають навчання за кордоном.

Професії: які є і як обрати

Якщо ви все ще сумніваєтеся, скористайтеся цим простим планом із трьох кроків, який допоможе вам прийняти зважене рішення:

  1. Визначте свої інтереси та сильні сторони. Складіть список того, що вам подобається робити, і які шкільні предмети даються вам найлегше.
  2. Пройдіть профорієнтаційний тест. Існує безліч онлайн-тестів, які допоможуть визначити ваш тип особистості та запропонують відповідні професії.
  3. Вивчіть ринок праці. Подивіться, які фахівці затребувані сьогодні та будуть потрібні в майбутньому. Почитайте про професії, поспілкуйтеся з їхніми представниками.

Вибір майбутнього — це відповідальний крок, і немає нічого дивного, якщо вам потрібна допомога в питанні “Які є професії?”. Професійні консультанти можуть спрямувати вас у потрібне русло. Dyvys.org допомагає абітурієнтам пройти тестування, підібрати найбільш відповідні навчальні програми та обрати країну для навчання — від України до Австрії, відкриваючи шлях до успішної кар’єри.

Підписатися на соцмережі:
Залиште телефон і ми вам зателефонуємо

    Записатись в програму

      Записаться в программу

        Оставьте телефон и мы вам позвоним

          Марія Іванівна
          Львівський національний університет імені Івана Франка

          Вже 20 років викладання німецької – моє головне захоплення. Є вчителем вищої кваліфікаційної категорії. Задоволення від того, що всі мої учні успішно складають іспити та проходять сертифікацію, додає мені енергії та мотивації. Мої заняття, спрямовані на розвиток навичок усного мовлення та розуміння текстів, що відповідає вимогам Гете Інституту.

          Преміум пакет
          VIP пакет
          Залиште телефон і ми вам зателефонуємо

            Комфорт пакет
            Комфорт+ пакет
            Premium пакет
            Залиште телефон і ми вам зателефонуємо

              Залиште телефон і ми вам зателефонуємо

                Діана Метенько
                Ужгородський національний університет. Німецька мова і література. Магістр.

                Мені подобається разом з учнями долати мовні бар’єри та досягати нових висот у вивченні німецької мови. Кожен їхній успіх – це і моя радість, адже мова відкриває двері до нових можливостей.
                Разом відкриваємо світ через мову! Кожен новий урок — це крок до впевненості та успіху.

                Залиште телефон і ми вам зателефонуємо

                  Марія Олексіївна
                  Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Інститут філології.

                  100% моїх учнів успішно складають іспити Goethe, ÖSD та Daf. Завжди допомагаю учням створити та пройти власний шлях навчання, спираючись на те, що їм подобається робити найбільше. Роблю все можливе, щоб “треба” перетворилося на “хочу”. Через дискусії тренуємо мову: шукаємо аргументацію, обговорюємо актуальні питання, що дуже сприяє динаміці в навчанні.

                  Залиште телефон і ми вам зателефонуємо

                    Модуль 1 «Старт»

                    02.03 — Старт програми

                    Перша половина тижня (пн–ср)

                    Друга половина тижня (чт–пт)

                    Коучингове наповнення — Блок 1

                    “Мотивація — паливо чи туман?” + Типи особистості

                    Субота 14.03

                    Формат:

                    Перевірка відбувається на наступному блоці.

                    Додатково:

                    Коучингове наповнення — Блок 2

                    Soft Skills vs Hard Skills — але навіщо мені це?

                    Субота 04.04

                    Теми:

                    Формати:

                    Формат:

                    Додатково:

                    Коучингове наповнення — Блок 3

                    Хто я? Як я себе підтримую? (самопізнання + самопідтримка)

                    Субота 25.04

                    Формати:

                    Механіка проведення:

                    Коучингове наповнення — Блок 4

                    Я і навчання: як не згорати, коли треба вчитись

                    Теми:

                    Формати:

                    Активність:

                    Родзинка: Блок не тільки для дітей, але і для батьків

                    Коучингове наповнення — Блок 5

                    Сепарація: новий етап дорослішання

                    Теми:

                    Формати:

                    Фінал:

                    Модуль 2 «Орієнтир»

                    03.03 — Старт програми

                    Перша половина тижня (понеділок–середа)

                    Друга половина тижня (четвер–п’ятниця)

                    П’ятниця вечір

                    Вебінар: “Освіта в Україні vs освіта за кордоном: всі за та проти”

                    Для абітурієнтів та батьків.

                    Ціль вебінару: Показати абітурієнту та батькам, чому освіта за кордоном — це якісно, цікаво та доступно, а не лише “необхідність через війну”.

                    Блок 1 коучингового наповнення

                    “А я справді зможу?!” — робота з сумнівами і тривогою

                    Теми:

                    Формати:

                    Формат: Відео + розширений конспект.

                    Додатково:

                    Додатково:

                    Блок 2. Профорієнтація: а що мені підходить?

                    Теми:

                    Формати:

                    Формат: жива лекція. Тест проходять до лекції.

                    Профорієнтація без тиску: як дослідження, а не вибір назавжди.

                    Вебінар:

                    “Переваги освіти у німецькомовних країнах”

                    Теми:

                    Активність:

                    Вебінар:

                    «Австрія: розвіюємо стереотипи про країну» (вечір п’ятниці)

                    Модератор + студент з Австрії.

                    Теми:

                    Лекція буде корисна й батькам, і студентам.

                    Також:

                    Коучингове наповнення — Бонус / Заключний блок

                    “Я — не один(одна)”

                    Теми:

                    Формати:

                    Блок формує відчуття приналежності, опори та “я зможу”. Було б круто провести його у груповому форматі.

                    Формат: проведення відео.

                    Фінал:

                    Модуль 3 «Фокус»
                    02.03. Старт програми. Перша половина тижня (понеділок–середа) Друга половина тижня (чт–пт) Коучингове наповнення Блок 1. «Це просто — ще не знаю» Теми: Формати: Публікація чек-листу з корисними виразами та фразами на німецькій мові (розробити для різних рівнів) Вебінар з експертом зі вступу на тему “Австрія: огляд найкращих університетів для вступу” Публікація чек-ліста з корисними фразами англійською для різних рівнів Коучингове наповнення Блок 2. «Я — це більше, ніж оцінки» Теми: Формати: Вебінар на тему: Як швидко пройти всі кола реєстрацій та вступити в омріяний університет. Про підготовче відділення та навчання там. Вебінар проводить експерт зі вступу. Проведення кіновечора (п*ятниця) Коучингове наповнення Блок 3. «Що мені може підійти?» Теми: Формати: Загальна лекція від експерту зі вступу на тему сертифікації. Коучингове наповнення Блок 4. “Де дізнатися більше?” Теми: Формати: Фінал:
                    Модуль 4 «Прорив»

                    02.03. Старт програми

                    Перша половина тижня (понеділок–середа)

                    Протягом тижня 1:

                    Субота — коучингове наповнення, Блок 1

                    “Я — автор своїх рішень”

                    Теми:

                    Формати:

                    Кінець тижня, п’ятниця (?)

                    Консультація з експертом зі вступу

                    Формат: Zoom, тривалість 1 год

                    Теми:

                    Публікація чек-листа як скласти своє резюме, щоб його оцінили у будь-якому університеті (англ + нім).

                    Субота, перша половина дня

                    Q&A зі студентами німецькомовних ВНЗ (1,5 год)

                    ЗАКІНЧЕННЯ Блоку 1

                    Субота, перша половина дня — Коучингове наповнення, Блок 2

                    “Усі щось можуть — а я ні?” (робота з внутрішніми блоками)

                    Теми:

                    Формати:

                    Оглядове заняття ЕПМ + надання матеріалів до самостійної підготовки.

                    Оглядове заняття ЕПЕ + надання матеріалів до самостійної підготовки.

                    Огляд ЕП природничі + історія.

                    КІНОВЕЧІР (німецька)

                    Субота ранок — Блок 3 коучингового наповнення

                    “Втома, вигорання, відраза до всього” — це не лінощі

                    Теми:

                    Формати:

                    Заключна частина: “Бути собою — це теж вибір”

                    Теми:

                    Модуль 4 «Прорыв»

                    02.03. Старт программы

                    Первая половина недели (понедельник–среда)

                    В течение недели 1:

                    Суббота — коучинговое наполнение, Блок 1

                    “Я — автор своих решений”

                    Темы:

                    Форматы:

                    Конец недели, пятница (?)

                    Консультация с экспертом по поступлению

                    Формат: Zoom, длительность 1 час

                    Темы:

                    Публикация чек-листа как составить свое резюме, чтобы его оценили в любом университете (англ + нем).

                    Суббота, первая половина дня

                    Q&A со студентами немецкоязычных ВУЗов (1,5 часа)

                    ОКОНЧАНИЕ Блока 1

                    Суббота, первая половина дня — Коучинговое наполнение, Блок 2

                    “Все что-то могут — а я нет?” (работа с внутренними блоками)

                    Темы:

                    Форматы:

                    Обзорное занятие ЭПМ + предоставление материалов для самостоятельной подготовки.

                    Обзорное занятие ЭПЭ + предоставление материалов для самостоятельной подготовки.

                    Обзор ЭП естественные науки + история.

                    КИНОВЕЧЕР (немецкий)

                    Суббота утро — Блок 3 коучингового наполнения

                    “Усталость, выгорание, отвращение ко всему” — это не лень

                    Темы:

                    Форматы:

                    Заключительная часть: “Быть собой — это тоже выбор”

                    Темы:

                    Модуль 3 «Фокус»
                    02.03. Старт программы. Первая половина недели (понедельник–среда) Вторая половина недели (чт–пт) Коучинговое наполнение Блок 1. «Это просто — еще не знаю» Темы: Форматы: Публикация чек-листа с полезными выражениями и фразами на немецком языке (разработать для разных уровней) Вебинар с экспертом по поступлению на тему “Австрия: обзор лучших университетов для поступления” Публикация чек-листа с полезными фразами на английском для разных уровней Коучинговое наполнение Блок 2. «Я — это больше, чем оценки» Темы: Форматы: Вебинар на тему: Как быстро пройти все круги регистраций и поступить в университет мечты. Про подготовительное отделение и обучение там. Вебинар проводит эксперт по поступлению. Проведение киновечера (пятница) Коучинговое наполнение Блок 3. «Что мне может подойти?» Темы: Форматы: Общая лекция от эксперта по поступлению на тему сертификации. Коучинговое наполнение Блок 4. “Где узнать больше?” Темы: Форматы: Финал:
                    Модуль 2 «Ориентир»
                    03.03 — Старт программы Первая половина недели (понедельник–среда) Вторая половина недели (четверг–пятница) Пятница вечер Вебинар: “Образование в Украине vs образование за границей: все за и против” Для абитуриентов и родителей. Цель вебинара: Показать абитуриенту и родителям, почему образование за границей — это качественно, интересно и доступно, а не только “необходимость из-за войны”. Блок 1 коучингового наполнения “А я действительно смогу?!” — работа с сомнениями и тревогой Темы: Форматы: Формат: Видео + расширенный конспект. Дополнительно: Дополнительно: Блок 2. Профориентация: а что мне подходит? Темы: Форматы: Формат: живая лекция. Тест проходят до лекции. Профориентация без давления: как исследование, а не выбор навсегда. Вебинар: “Преимущества образования в немецкоязычных странах” Темы: Активность: Вебинар: «Австрия: развеиваем стереотипы о стране» (вечер пятницы) Модератор + студент из Австрии. Темы: Лекция будет полезна и родителям, и студентам. Также: Коучинговое наполнение — Бонус / Заключительный блок “Я — не один(одна)” Темы: Форматы: Блок формирует ощущение принадлежности, опоры и “я смогу”. Было бы круто провести его в групповом формате. Формат: проведение видео. Финал:
                    Модуль 1 «Старт»
                    03.03 — Старт программы Первая половина недели (понедельник–среда) Вторая половина недели (четверг–пятница) Пятница вечер Вебинар: “Образование в Украине vs образование за границей: все за и против” Для абитуриентов и родителей. Цель вебинара: Показать абитуриенту и родителям, почему образование за границей — это качественно, интересно и доступно, а не только “необходимость из-за войны”. Блок 1 коучингового наполнения “А я действительно смогу?!” — работа с сомнениями и тревогой Темы: Форматы: Формат: Видео + расширенный конспект. Дополнительно: Дополнительно: Блок 2. Профориентация: а что мне подходит? Темы: Форматы: Формат: живая лекция. Тест проходят до лекции. Профориентация без давления: как исследование, а не выбор навсегда. Вебинар: “Преимущества образования в немецкоязычных странах” Темы: Активность: Вебинар: «Австрия: развеиваем стереотипы о стране» (вечер пятницы) Модератор + студент из Австрии. Темы: Лекция будет полезна и родителям, и студентам. Также: Коучинговое наполнение — Бонус / Заключительный блок “Я — не один(одна)” Темы: Форматы: Блок формирует ощущение принадлежности, опоры и “я смогу”. Было бы круто провести его в групповом формате. Формат: проведение видео. Финал:
                    Комфорт пакет

                    Готуємо документи

                    • Перекладаємо та легалізуємо документи для вступу:

                      • свідоцтво про народження;

                      • довідку про несудимість;

                      • заяви від батьків;

                      • довідки про походження коштів (до чотирьох сторінок).

                    • Легалізуємо дублікат свідоцтва про народження

                    • Формуємо пакет документів для одержання візи або прихистку

                    Організовуємо вступ

                    • Підбираємо університет і спеціальність

                    • Подаємо документи до одного ВНЗ на максимум 2 спеціальності

                    • Реєструємо на складання вступного іспиту

                    • Реєструємо в університеті й записуємо на підготовчі курси

                    Контролюємо процес вступу

                    • Супроводжуємо до зарахування на підготовчі курси

                    • Надаємо рекомендовану літературу для написання вступного іспиту

                    Допомагаємо з переїздом

                    • Супроводжуємо до отримання візи або прихистку. Індивідуальний підхід до вирішення візових питань

                    • Поселяємо до гуртожитку з групою

                    • Оформлюємо прописку

                    • Підтримуємо протягом чотирьох місяців після переїзду

                    • Надаємо опікуна для неповнолітніх

                    Соціалізуємо

                    • Участь в зустрічах з іншими студентами, організованими на місці після приїзду.

                    • Інформативна зустріч перед початком навчання про процес та особливості навчання, іспити і т.д.

                    • Тематичні зустрічі з представниками компанії та іншими студентами.

                    • Підсумкова зустріч наприкінці семестру з метою інформування про наступні кроки, обговорення актуальних питань про навчання та перебування.