Search

Опыт Татьяны: англоязычная програма, Линц и неудачное поступление.

Студентка англоязычной программы в Линце решила поделиться с Дивись Ширше своими впечатлениями относительно своего процесса поступления и обучения. Она получила опыт самостоятельной подачи документов и сотрудничества с агентством.

Поэтому знакомьтесь: Татьяна Шелудко, англоязычная программа General Management, Линц, Австрия.

1.Расскажи о себе: откуда ты, где училась здесь, почему Австрия и именно Линц?

Если ты читаешь эту статью, то ты, как и я более двух лет назад задумалась, что же делать дальше. Стоит начать с того, что в Украине я училась в Киево-Могилянской академии по специальности «Финансы и кредит». Я невероятно благодарна своим преподавателям, а особенно декану, которая невероятно помогла с поступлением . Но об этом позже. Это была интересная программа, где я получила много знаний. Кстати, многие предметы преподавалось именно на английском. Но потом я поняла, что всегда хотела учиться за пределами Украины. Я рассматривала многие страны, университеты и специальности . Мой выбор стоял между Канадой, где хорошая эмиграционная политика, Австрией, где цена на обучение действительно низкая, а уровень высокий, и Англией, которая была моей мечтой, чтобы там учиться. Между этими тремя странами я выбирала ту, которая даст мне хороший уровень знаний, и при этом я смогу в будущем сама себя обеспечить и оплачивать обучение. Поэтому выбрала Австрию.

Почему же Линц? Да, я знаю, что большинство из вас даже не знает, что такой город в Австрии существует. Но на самом деле он третий по численности населения после Вены и Граца. Я выбрала два университета: Universität Innsbruck и Die Johannes Kepler Universität. Если смотреть на рейтинг их в стране, то они на 3 и 4 месте соответственно (были в 2016 году). И дальше началось самое интересное ….

2.Как проходил процесс поступления: документы, опыт, ошибки допущенные при подаче и к чему это привело.

Процесс поступления в Австрию отличается от других стран, а также отличается в разных университетах. Здесь ты не можешь подать документы без диплома, если мы говорим о магистерской программе. То есть у вас есть всего месяц на подготовку всех документов после того, как вы получаете диплом. Это, на самом деле, очень мало времени, если принимать во внимание, что это лето, много отпусков и апостиль нужно ждать.

Пакет документов состоял из диплома, приложения к диплому, рекомендательных писем, мотивационного письма, автобиографии, силабуса, диплома об уровне языка (английского), справки о том, что вы можете учиться в Украине на такой же специалисте или на похожей.

Первое, с чем я столкнулась, это ошибка в моем дипломе, где был неправильный год рождения. И именно в этой ситуации мне помогла мой декан, госпожа Александра, которая вышла на работу в отпуске только для того, чтобы решить вопрос о переиздании диплома. Далее были сложности с апостилем, поэтому нервов тем летом было немало.

Вообще, по регламенту, университеты рассматривают ваши документы до 12 недель, поскольку я подала свои документы в августе, я поняла, что начать обучение в октябре, наверное, я не смогу. Поэтому будьте готовы подождать, это проверка для вас, насколько вы хотите этого, и насколько это ваше.

Как я говорила ранее, подавалась я в два университета. В то время я жила в Киеве, потому и подавала документы через одну из киевских компаний. В университет Инсбрука не удалось вступить, ибо, как оказалось, пакет документов должен быть отправлен в оригинале, о чем я, конечно, не знала, ведь документы подавала именно компания. Поэтому в конце концов Линц выбрал меня сам.

3.Актуальная ситуация: как проходит обучение, предметы, особенности жизни в Линце.

Я учусь на англоязычной программе General Management, которая длится два года. Но на самом деле вы можете учиться хоть и шесть, если вы этого хотите. Схема обучения несколько похожа с Могилянской, ведь тоже есть выборочные курсы и обязательные (в моем случае их 6). Вы сами выбираете предметы, которые вы хотели бы учить в следующем семестре, и вся ответственность на вас, университет только способствует вашему выбору, но решающее слово за вами.

Особенность обучения в том, что это очень «домашний» университет. Под этим я имею в виду, что классы в основном до 20 человек, и вы можете рассчитывать не только на классную коллективную работу, но и на прямое общение с преподавателем. Например, в этом семестре у меня был курс International Marketing, где преподавательница сфотографировала нас в начале чтобы изучить наши имена, а вот вчера после экзамена пригласила в кафе в университете на обед. Такое общение здесь не редкость, однако однозначно, это большое преимущество. Когда ко мне приехала подруга, которая учится в Польше, она была невероятно удивлена ​​тем, что в этой же кафешке преподаватели и студенты сидят за столом и пьют Апероль. Но здесь это воспринимают как процесс обмена опытом.

4.Жизнь в Линце: цены, общежития, работа и свободное время, много ли украинцев.

Линц на самом деле достаточно большой город, даже если с первого взгляда он маленький. Поэтому цены, в целом, не слишком ниже цен в Вене. Это также промышленная «столица» Австрии, очень многие компании сконцентрированы именно здесь.

Общежития здесь стоят 180-380 евро в месяц, все зависит от ваших требований. В моем общежитии цены 230 или 360 евро, в зависимости от того, хотите ли вы жить в комнате одни или с соседом, но у вас будет своя кухня и душ / туалет.

Из-за хорошего уровня знания немецкого, вы точно сможете совмещать работу и учебу, поэтому основным является знание языка, ведь работу найти не очень сложно. И если вы работаете 20 часов в неделю, вы сможете оплачивать себе проживание и еще останется для ваших личных расходов. Украинцев в университете примерно 7, поэтому если сравнивать с Веной, здесь их очень мало, но в этом тоже свой плюс.

5.Востребованные специальности для обучения: англоязычные и немецкоязычные программы.

Как и почти везде в Австрии, бакалавра здесь в основном преподают на немецком языке, но есть несколько англоязычных. В магистратуру все больше программ на английском языке.

Здесь достаточно мощные программы бакалавриата: Business Law, Biological Chemistry (на английском языке), Human medicine, Bachelor’s Degree in Mechatronics, Bachelor’s Degree in Polymer Engineering Technologies, Bachelor’s Degree in Social Sciences, Economics & Business.

И магистратуры: Molecular Biology (на английском), Biological Chemistry (на английском), Computer Science (на английском), Management in Polymer Technologies (MPT) (на английском), Master’s Degree in Mechatronics, Master’s Degree in Web Sciences, Master’s Degree in General Management (на английском и вы можете выбрать даже международную программу с возможностью обучения в трех странах), Master’s Degree in Global Business (на английском, также вы учитесь в разных странах), Master’s Degree in Tax Law and Tax Management.

Также, некоторые программы непосредственно в сочетании с компаниями такими как Audi, Voestalpina.

6. Подача документов.

Как было сказано ранее, документы вы подаете за два-три месяца до желаемого периода обучения, но здесь два семестра, поэтому не волнуйтесь, если вы вдруг не сможете начать обучение в октябре, а только в марте. Еще одним преимуществом является то, что если вы хотите учиться на немецком, но у вас пока нет достаточного уровня, вас зачислят в университет, и у вас будет возможность учить язык здесь. Единственное условие — нужно выучить до уровня B2 / C1, до двух лет, но все зависит от вас. Вы можете и за полгода подтянуть язык и сразу начать обучение.

В результате, я довольна своим выбором.

Подписаться на соцсети:
Оставьте телефон и мы вам перезвоним

    Записатись в програму

      Записаться в программу

        Оставьте телефон и мы вам позвоним

          Мария Ивановна
          Львовский национальный университет имени Ивана Франко. Учитель высшей квалификационной категории.

          Преподавания немецкого – мое главное увлечение вот уже 20 лет. Удовлетворение того, что все мои ученики успешно сдают экзамены и проходят сертификацию, добавляет мне энергии и мотивации. Мои занятия, направленные на развитие навыков устной речи и понимания текстов, отвечающих требованиям Гете Института.

          Премиум пакет
          VIP пакет
          Оставьте телефон и мы вам перезвоним

            Комфорт пакет
            Комфорт+ пакет
            Premium пакет
            Оставьте телефон и мы вам позвоним

              Оставьте телефон и мы вам позвоним

                Диана Метенько
                Ужгородский Национальный университет. Немецкий язык и литература. Магистратура.

                Мне нравится вместе с учениками преодолевать языковые барьеры и добиваться новых высот в изучении немецкого языка. Каждый их успех – это и моя радость, ведь язык открывает дверь к новым возможностям.
                Откроем мир вместе через язык! Каждый новый урок – это шаг к уверенности и успеху.

                Залиште телефон і ми вам зателефонуємо

                  Мария Алексеевна
                  Киевский национальный университет им. Тараса Шевченко, Институт филологии.

                  100% моих учеников успешно сдают экзамены Goethe, ÖSD и Daf. Всегда помогаю учащимся создать и пройти собственный путь обучения, опираясь на то, что им нравится делать больше всего. Делаю все возможное, чтобы «надо» превратилось в «хочу». Через дискуссии тренируем язык: ищем аргументацию, обсуждаем актуальные вопросы, что очень способствует динамике обучения.

                  Залиште телефон і ми вам зателефонуємо

                    Модуль 1 «Старт»

                    02.03 — Старт програми

                    Перша половина тижня (пн–ср)

                    Друга половина тижня (чт–пт)

                    Коучингове наповнення — Блок 1

                    “Мотивація — паливо чи туман?” + Типи особистості

                    Субота 14.03

                    Формат:

                    Перевірка відбувається на наступному блоці.

                    Додатково:

                    Коучингове наповнення — Блок 2

                    Soft Skills vs Hard Skills — але навіщо мені це?

                    Субота 04.04

                    Теми:

                    Формати:

                    Формат:

                    Додатково:

                    Коучингове наповнення — Блок 3

                    Хто я? Як я себе підтримую? (самопізнання + самопідтримка)

                    Субота 25.04

                    Формати:

                    Механіка проведення:

                    Коучингове наповнення — Блок 4

                    Я і навчання: як не згорати, коли треба вчитись

                    Теми:

                    Формати:

                    Активність:

                    Родзинка: Блок не тільки для дітей, але і для батьків

                    Коучингове наповнення — Блок 5

                    Сепарація: новий етап дорослішання

                    Теми:

                    Формати:

                    Фінал:

                    Модуль 2 «Орієнтир»

                    03.03 — Старт програми

                    Перша половина тижня (понеділок–середа)

                    Друга половина тижня (четвер–п’ятниця)

                    П’ятниця вечір

                    Вебінар: “Освіта в Україні vs освіта за кордоном: всі за та проти”

                    Для абітурієнтів та батьків.

                    Ціль вебінару: Показати абітурієнту та батькам, чому освіта за кордоном — це якісно, цікаво та доступно, а не лише “необхідність через війну”.

                    Блок 1 коучингового наповнення

                    “А я справді зможу?!” — робота з сумнівами і тривогою

                    Теми:

                    Формати:

                    Формат: Відео + розширений конспект.

                    Додатково:

                    Додатково:

                    Блок 2. Профорієнтація: а що мені підходить?

                    Теми:

                    Формати:

                    Формат: жива лекція. Тест проходять до лекції.

                    Профорієнтація без тиску: як дослідження, а не вибір назавжди.

                    Вебінар:

                    “Переваги освіти у німецькомовних країнах”

                    Теми:

                    Активність:

                    Вебінар:

                    «Австрія: розвіюємо стереотипи про країну» (вечір п’ятниці)

                    Модератор + студент з Австрії.

                    Теми:

                    Лекція буде корисна й батькам, і студентам.

                    Також:

                    Коучингове наповнення — Бонус / Заключний блок

                    “Я — не один(одна)”

                    Теми:

                    Формати:

                    Блок формує відчуття приналежності, опори та “я зможу”. Було б круто провести його у груповому форматі.

                    Формат: проведення відео.

                    Фінал:

                    Модуль 3 «Фокус»
                    02.03. Старт програми. Перша половина тижня (понеділок–середа) Друга половина тижня (чт–пт) Коучингове наповнення Блок 1. «Це просто — ще не знаю» Теми: Формати: Публікація чек-листу з корисними виразами та фразами на німецькій мові (розробити для різних рівнів) Вебінар з експертом зі вступу на тему “Австрія: огляд найкращих університетів для вступу” Публікація чек-ліста з корисними фразами англійською для різних рівнів Коучингове наповнення Блок 2. «Я — це більше, ніж оцінки» Теми: Формати: Вебінар на тему: Як швидко пройти всі кола реєстрацій та вступити в омріяний університет. Про підготовче відділення та навчання там. Вебінар проводить експерт зі вступу. Проведення кіновечора (п*ятниця) Коучингове наповнення Блок 3. «Що мені може підійти?» Теми: Формати: Загальна лекція від експерту зі вступу на тему сертифікації. Коучингове наповнення Блок 4. “Де дізнатися більше?” Теми: Формати: Фінал:
                    Модуль 4 «Прорив»

                    02.03. Старт програми

                    Перша половина тижня (понеділок–середа)

                    Протягом тижня 1:

                    Субота — коучингове наповнення, Блок 1

                    “Я — автор своїх рішень”

                    Теми:

                    Формати:

                    Кінець тижня, п’ятниця (?)

                    Консультація з експертом зі вступу

                    Формат: Zoom, тривалість 1 год

                    Теми:

                    Публікація чек-листа як скласти своє резюме, щоб його оцінили у будь-якому університеті (англ + нім).

                    Субота, перша половина дня

                    Q&A зі студентами німецькомовних ВНЗ (1,5 год)

                    ЗАКІНЧЕННЯ Блоку 1

                    Субота, перша половина дня — Коучингове наповнення, Блок 2

                    “Усі щось можуть — а я ні?” (робота з внутрішніми блоками)

                    Теми:

                    Формати:

                    Оглядове заняття ЕПМ + надання матеріалів до самостійної підготовки.

                    Оглядове заняття ЕПЕ + надання матеріалів до самостійної підготовки.

                    Огляд ЕП природничі + історія.

                    КІНОВЕЧІР (німецька)

                    Субота ранок — Блок 3 коучингового наповнення

                    “Втома, вигорання, відраза до всього” — це не лінощі

                    Теми:

                    Формати:

                    Заключна частина: “Бути собою — це теж вибір”

                    Теми:

                    Модуль 4 «Прорыв»

                    02.03. Старт программы

                    Первая половина недели (понедельник–среда)

                    В течение недели 1:

                    Суббота — коучинговое наполнение, Блок 1

                    “Я — автор своих решений”

                    Темы:

                    Форматы:

                    Конец недели, пятница (?)

                    Консультация с экспертом по поступлению

                    Формат: Zoom, длительность 1 час

                    Темы:

                    Публикация чек-листа как составить свое резюме, чтобы его оценили в любом университете (англ + нем).

                    Суббота, первая половина дня

                    Q&A со студентами немецкоязычных ВУЗов (1,5 часа)

                    ОКОНЧАНИЕ Блока 1

                    Суббота, первая половина дня — Коучинговое наполнение, Блок 2

                    “Все что-то могут — а я нет?” (работа с внутренними блоками)

                    Темы:

                    Форматы:

                    Обзорное занятие ЭПМ + предоставление материалов для самостоятельной подготовки.

                    Обзорное занятие ЭПЭ + предоставление материалов для самостоятельной подготовки.

                    Обзор ЭП естественные науки + история.

                    КИНОВЕЧЕР (немецкий)

                    Суббота утро — Блок 3 коучингового наполнения

                    “Усталость, выгорание, отвращение ко всему” — это не лень

                    Темы:

                    Форматы:

                    Заключительная часть: “Быть собой — это тоже выбор”

                    Темы:

                    Модуль 3 «Фокус»
                    02.03. Старт программы. Первая половина недели (понедельник–среда) Вторая половина недели (чт–пт) Коучинговое наполнение Блок 1. «Это просто — еще не знаю» Темы: Форматы: Публикация чек-листа с полезными выражениями и фразами на немецком языке (разработать для разных уровней) Вебинар с экспертом по поступлению на тему “Австрия: обзор лучших университетов для поступления” Публикация чек-листа с полезными фразами на английском для разных уровней Коучинговое наполнение Блок 2. «Я — это больше, чем оценки» Темы: Форматы: Вебинар на тему: Как быстро пройти все круги регистраций и поступить в университет мечты. Про подготовительное отделение и обучение там. Вебинар проводит эксперт по поступлению. Проведение киновечера (пятница) Коучинговое наполнение Блок 3. «Что мне может подойти?» Темы: Форматы: Общая лекция от эксперта по поступлению на тему сертификации. Коучинговое наполнение Блок 4. “Где узнать больше?” Темы: Форматы: Финал:
                    Модуль 2 «Ориентир»
                    03.03 — Старт программы Первая половина недели (понедельник–среда) Вторая половина недели (четверг–пятница) Пятница вечер Вебинар: “Образование в Украине vs образование за границей: все за и против” Для абитуриентов и родителей. Цель вебинара: Показать абитуриенту и родителям, почему образование за границей — это качественно, интересно и доступно, а не только “необходимость из-за войны”. Блок 1 коучингового наполнения “А я действительно смогу?!” — работа с сомнениями и тревогой Темы: Форматы: Формат: Видео + расширенный конспект. Дополнительно: Дополнительно: Блок 2. Профориентация: а что мне подходит? Темы: Форматы: Формат: живая лекция. Тест проходят до лекции. Профориентация без давления: как исследование, а не выбор навсегда. Вебинар: “Преимущества образования в немецкоязычных странах” Темы: Активность: Вебинар: «Австрия: развеиваем стереотипы о стране» (вечер пятницы) Модератор + студент из Австрии. Темы: Лекция будет полезна и родителям, и студентам. Также: Коучинговое наполнение — Бонус / Заключительный блок “Я — не один(одна)” Темы: Форматы: Блок формирует ощущение принадлежности, опоры и “я смогу”. Было бы круто провести его в групповом формате. Формат: проведение видео. Финал:
                    Модуль 1 «Старт»
                    03.03 — Старт программы Первая половина недели (понедельник–среда) Вторая половина недели (четверг–пятница) Пятница вечер Вебинар: “Образование в Украине vs образование за границей: все за и против” Для абитуриентов и родителей. Цель вебинара: Показать абитуриенту и родителям, почему образование за границей — это качественно, интересно и доступно, а не только “необходимость из-за войны”. Блок 1 коучингового наполнения “А я действительно смогу?!” — работа с сомнениями и тревогой Темы: Форматы: Формат: Видео + расширенный конспект. Дополнительно: Дополнительно: Блок 2. Профориентация: а что мне подходит? Темы: Форматы: Формат: живая лекция. Тест проходят до лекции. Профориентация без давления: как исследование, а не выбор навсегда. Вебинар: “Преимущества образования в немецкоязычных странах” Темы: Активность: Вебинар: «Австрия: развеиваем стереотипы о стране» (вечер пятницы) Модератор + студент из Австрии. Темы: Лекция будет полезна и родителям, и студентам. Также: Коучинговое наполнение — Бонус / Заключительный блок “Я — не один(одна)” Темы: Форматы: Блок формирует ощущение принадлежности, опоры и “я смогу”. Было бы круто провести его в групповом формате. Формат: проведение видео. Финал:
                    Комфорт пакет