Search

Путь в Европу: истории тех, кто «смотрят шире»

 

Ежедневно мы получаем десятки типичных вопросов об образовании за рубежом. Родителей и молодежь интересуют вполне понятные вещи: какие шансы у рядового украинца поступить в австрийский или немецкий вуз, насколько трудно учиться, легко ли адаптироваться в новом культурном пространстве и какие перспективы сулит европейский диплом. Отвечая на эти вопросы, мы не хотим дать обманчивое впечатление о сказочной жизни за рубежом. Решение учиться в Европе должно быть осознанным. Поэтому мы решили вам показать жизнь и обучение в Австрии глазами тех, кто сейчас проходят этот путь. Вот вам три реальные истории, три точки зрения, которые помогут вам составить собственное впечатление о высшем образовании в Австрии. Знакомьтесь, Саша, Роксолана и Карина, и они уже строят свою жизнь в Австрии.

Об ожиданиях

Карина, 18 лет, подготовительное отделение, Венский экономический университет, экономика: Я очень хотела учиться за границей. Я засыпала и думала о том, как я буду жить в Австрии. Главный плюс — это самостоятельная жизнь. Можно себя реализовать, можно выйти из зоны комфорта и начать жить по-другому. Я смотрела блоги об Австрии, старалась узнать как можно больше о стране, еще будучи в Украине. И когда я уже приехала, мои ожидания оправдались.

Роксолана, подготовительное отделение, Венский университет, биология: Я изучала немецкий в школе, потому выбор был между Австрией и Германией. Но австрийская культура показалась мне более аристократической. К тому же, в Германии слишком много людей, слишком много приезжих. В Австрии несколько строже с документами, и такого наплыва нелегальных мигрантов нет. К тому же, в Австрии намного чище.

Фото: Роксолана на улице Вены

Начало пути: важное решение

Саша, (переехала в Австрию, получила работу в Вене): Живу я в Вене. Живу уже второй год. Приехала туда по очень объективной причине: я работала в Украине в международной молодежной организации AIESEC около 3 лет и потом появились предложения и возможность поехать в Австрию для работы в национальной команде. Получилось так, что один из наших партнеров пригласил меня на работу. Так что я теперь работаю в венском стартапе, связанном с бизнес девелопментом и проджект-менеджментом.


Фото: Саша Липман

Роксолана: Поехала в Австрию еще будучи школьницей по программе обменов. Жила в австрийской семье, мне там очень понравилось. Потом в 11 классе родители спросили, не думаю ли я поступать на учебу в Австрию. Я подумала, что это отличная идея. Друзья посоветовали нам организацию «Дивись ширше», мы познакомились с Димой и начали этот путь. Были трудности с оформлением документов, но о них я знала только понаслышке, ведь все хлопоты с оформлением взяла на себя команда ДШ. Я уже не верила, что удастся поступить в Австрию, училась во Львовском медицинском университете. Кстати, пройденные курсы в украинском универе могут пересчитать в австрийском вузе, как и случилось с моим другом. Сейчас я учусь на подготовительном и рассчитываю, что со мной случится та же история (смеется).

Карина: В 10 классе мой друг переехал в Америку вместе с семьей и звал меня туда на учебу. Жизнь и образование в США — это круто, но очень далеко и слишком дорого. Позже мама предложила идею поступить в университет в Австрии. Меня эта идея очень вдохновила и я несколько месяцев подряд искала информацию о поступлении в австрийские вузы. В итоге мы начали процесс поступления самостоятельно, но возникли трудности с документами. Тогда мы позвонили в посольство Австрии и там нам посоветовали «Дивись ширше». С того момента «процесс пошел».

Опасения родителей

Роксолана: Родителям попросту было трудно поверить, что их ребенок, который всегда был рядом, вдруг уедет так далеко и будет жить самостоятельно. Особенно тяжело осознать это было отцу: он в последние две недели переспрашивал, точно ли я хочу ехать в Австрию, или может лучше остаться.

Карина: Мама хотела бы, чтобы я поехала за границу. Чтобы я взяла себя в руки, сама начала добиваться чего-то. Решать все вопросы самостоятельно. Отец был против. Но увидев мое стремление и упорство, в итоге согласился. «Станешь более самостоятельной» — сказал он.


Фото: Карина с друзьями

Первые впечатления

Саша: Для меня Вена — это соединение и современности, и старины. Так много исторических зданий, музеев, достопримечательностей, достояний культуры. И это удивительно сочетается с модерновым бизнес-климатом, современными взглядами на экономику. Еще одна вещь, которая меня всегда удивляет, по сравнению с другими европейскими городами — это то, что в любое время суток функционирует городской транспорт. Все очень хорошо продумано. Даже когда я была в Мюнхене по работе, и возвращалась с мероприятия в 3 часа ночи, общественный транспорт уже не работал. Только такси. А в Австрии в любое время ночи есть транспорт, которым ты можешь добраться домой.

Роксолана: Больше всего впечатлило, что тут нет проверки посещаемости и строгие тети не проводят воспитательных работ о том, как важно приходить на пары. В нашем универе все наоборот: у входа в аудиторию образовывается такая толпа студентов, что приходится приходить за 30 минут, чтобы занять место. Если в Украине ты приходишь просто для отчетности, ибо на паре не получаешь какой-то важной информации, то в Австрии лекторы кратко дают то, что порой не найдешь в учебниках. Потому на лекциях всегда интересно и людно.

Карина: Если ты не хочешь учиться, никто тебя не будет заставлять. Здесь нужна самоорганизованность. Если ты не возьмешь себя в руки, тут никто тебя не подтолкнет, ты должен сам себе ставить задачи, сам расставлять приоритеты.


Фото: Саша в Hallstatt

Языковые барьеры

Роксолана: С немецким проблема в том, что у тебя всегда будет акцент. И на подготовительном отделении преподаватели специально разговаривают так, чтобы ты все понимал, делая скидку на то, что ты иностранец. И даже при этом у меня был такой шок, казалось, что я совсем не понимаю немецкого. Но при этом, у меня нет никаких проблем на бытовом уровне. Я могу без проблем объясниться, понять какие-то базовые вещи. Но после года жизни уже хочется большего. Чтобы местные не спрашивали, мол, откуда ты, «наверно из Украины»… «У тебя такой русский акцент». И я вот обижаюсь. Потому что хочу говорить уже как австрийка. Но однозначный прогресс я ощутила в навыках чтения. Читаю гораздо легче, намного быстрее. Да и говорить могу не задумываясь уже.

Карина: Я только неделю на курсах, но уже ощущаю прогресс в изучении немецкого. К тому же, здесь я получаю отличную практику английского, ибо в магазинах, в транспорте, общественных местах всегда говорю по-английски.

Саша: Честно говоря, немецким я не владею на уровне комфортного свободного общения. У меня есть базовый уровень владения языком, ведь я изучала немецкий в школе и сейчас живу в Австрии. То есть на бытовом уровне я объясниться смогу. Но если ты живешь в стартап-среде — на английском выживешь спокойно. Это маленькая страна, настроенная на глобализацию, продвижение бизнеса на международный уровень, потому с этим нет проблем. Но нужно владеть немецким, если ты учишься здесь, если ты каждый день сталкиваешься с государственными институциями, что неизбежно. Пока у меня средний уровень, я не слишком фокусируюсь на изучении языка, потому что у меня работа завязана на английском, но немецкий знать важно.

Новые друзья

Роксолана: Здесь очень легко найти друзей, особенно, среди таких же иностранных студентов. В Вене много русскоговорящих, что делает социализацию гораздо проще. Австрия делает людей открытее. Вена, например, безопасный город, потому иностранцы и здешние отбрасывают все предрассудки и стереотипы и относятся друг к другу очень приветливо.

Карина: У меня есть друзья в общежитии, но в основном это не украинцы, а китайцы, боснийцы, японцы. Но с ними я общаюсь чаще в пределах общежития. А гулять по Вене мы обычно ходим компанией студентов из Украины, которые также попали в Австрию через проект «Дивись ширше».

Саша: Вена очень хороший город в плане поиска единомышленников. Много мест, мероприятий, тусовок, где можно найти близких по духу и интересам людей.


Фото: Саша с друзьями

Возможности трудоустройства

Роксолана: Если ты первокурсник, то найти работу не так-то просто. Ибо после собеседования работодатель должен отправить твои документы в государственный орган и получить одобрение на трудоустройство спустя три недели. Потому компаниям проще и быстрее принять на работу европейца. Но уже со второго-третьего курса, когда у тебя есть больше знакомых, возможность устроиться увеличивается. Особенно, если ты изучаешь прикладную науку, вроде медицины (можно подрабатывать при университете, или в клинике медсестрой).

Саша: Работая в AIESEC, я отвечала за отношения с бизнесом. Одним из наших основных направлений было «стартап-среда». И благодаря этому проекту, который мы запустили с ребятами, получилось так, что один из стартапов-участников этого проекта потом предложил мне работу.


Фото: Саша на рабочей конференции

О досуге

Саша: Вена — это город для любителей всего. Особенно, лето и весна здесь прекрасны. Вечерняя жизнь впечатляет разнообразием кафе, мест в старом городе. Тут всюду галереи, выставки, музеи. Я обычно провожу время, гуляя по городу с друзьями. Вена вечером очень красивая и спокойная. Также посещаю тематические бизнес-мероприятия, что не менее интересно. Это вообще очень хороший город для того, чтобы поучиться, пожить, получить жизненный опыт.

Роксолана: Для студентов вход в музеи бесплатно. А еще у Австрийцев есть традиция выбираться на природу в свободное время. В выходные всюду на лужайках без стеснения сидят шумные компании. И вообще Вена — прекрасный город для прогулок.

Карина: С друзьями на выходных мы ходим в музеи, ведь для молодежи до 19-ти лет их посещение бесплатно. В учебные дни собираемся в просторной студии у нас в общежитии и общаемся.


Фото: Карина с друзьями

О затратах

Саша: Дорого ли жить в Австрии? Смотря с чем сравнивать. Если с Украиной, то, разумеется, дорого. В сравнении с другими европейскими городами, Вена является одним из наиболее лояльных в этом плане мест. Для студентов очень здорово жить и учиться в Вене, где все расположено на расстоянии вытянутой руки. Всего за 5-8 евро можно съездить в Чехию или Германию на выходные. Благодаря тому, что Вена находится как раз на перепутье между западной и восточной Европой, очень выгодно и удобно путешествовать.

Роксолана: Для Украины это большие суммы. За общежитие я плачу 330 евро в месяц, и это довольно скромная плата по здешним меркам. Самый дешевый вариант общежития — это 250 евро. Учеба стоит 700 евро в семестр. Виза 120 евро в год. На самом деле, очень много трат.

Карина: Учиться за границей — это дорого. Однако, вложение в образование — это самая прибыльная инвестиция.


Фото: Роксолана с подругой

Планы и перспективы

Роксолана: В Украину вернуться не хочу точно. Я планирую принять участие в программе Erasmus, увидеть жизнь в других европейских странах и выбрать себе место по душе.

Карина: Хотя я и очень люблю нашу страну, после Австрии, мне бы не хотелось возвращаться в Украину. Но я также не уверена, что останусь здесь. В Австрии довольно дорогая жизнь. Потому я хочу еще поездить по Европе, посмотреть, какова жизнь в других странах, и уже потом принимать решение.

Саша: Я очень люблю нашу страну, несмотря на то, что у нас есть что менять, есть что делать. Я хочу приехать в Украину, но прежде хочу задержаться в Австрии еще на два года, чтобы набраться больше опыта, завязать больше знакомств. Дай бог уже вернуться с каким-то рабочим файлом информации и полезных вещей, которые помогут работать в Украине. У меня тоже есть идея основать аккселератор в нашей стране, но пока хочу набраться опыта в Европе и получить степень магистра здесь же.

Подписаться на соцсети:
Оставьте телефон и мы вам перезвоним

    Записаться в программу

      Записатись в програму

        Оставьте телефон и мы вам позвоним

          Премиум пакет
          VIP пакет
          Оставьте телефон и мы вам перезвоним

            Комфорт пакет
            Комфорт+ пакет
            Premium пакет
            Оставьте телефон и мы вам позвоним

              Мария Ивановна
              Львовский национальный университет имени Ивана Франко. Учитель высшей квалификационной категории.

              Преподавания немецкого – мое главное увлечение вот уже 20 лет. Удовлетворение того, что все мои ученики успешно сдают экзамены и проходят сертификацию, добавляет мне энергии и мотивации. Мои занятия, направленные на развитие навыков устной речи и понимания текстов, отвечающих требованиям Гете Института.

              Модуль 1 «Старт»
              03.03 — Старт программы Первая половина недели (понедельник–среда) Вторая половина недели (четверг–пятница) Пятница вечер Вебинар: “Образование в Украине vs образование за границей: все за и против” Для абитуриентов и родителей. Цель вебинара: Показать абитуриенту и родителям, почему образование за границей — это качественно, интересно и доступно, а не только “необходимость из-за войны”. Блок 1 коучингового наполнения “А я действительно смогу?!” — работа с сомнениями и тревогой Темы: Форматы: Формат: Видео + расширенный конспект. Дополнительно: Дополнительно: Блок 2. Профориентация: а что мне подходит? Темы: Форматы: Формат: живая лекция. Тест проходят до лекции. Профориентация без давления: как исследование, а не выбор навсегда. Вебинар: “Преимущества образования в немецкоязычных странах” Темы: Активность: Вебинар: «Австрия: развеиваем стереотипы о стране» (вечер пятницы) Модератор + студент из Австрии. Темы: Лекция будет полезна и родителям, и студентам. Также: Коучинговое наполнение — Бонус / Заключительный блок “Я — не один(одна)” Темы: Форматы: Блок формирует ощущение принадлежности, опоры и “я смогу”. Было бы круто провести его в групповом формате. Формат: проведение видео. Финал:
              Диана Метенько
              Ужгородский Национальный университет. Немецкий язык и литература. Магистратура.

              Мне нравится вместе с учениками преодолевать языковые барьеры и добиваться новых высот в изучении немецкого языка. Каждый их успех – это и моя радость, ведь язык открывает дверь к новым возможностям.
              Откроем мир вместе через язык! Каждый новый урок – это шаг к уверенности и успеху.

              Мария Алексеевна
              Киевский национальный университет им. Тараса Шевченко, Институт филологии.

              100% моих учеников успешно сдают экзамены Goethe, ÖSD и Daf. Всегда помогаю учащимся создать и пройти собственный путь обучения, опираясь на то, что им нравится делать больше всего. Делаю все возможное, чтобы «надо» превратилось в «хочу». Через дискуссии тренируем язык: ищем аргументацию, обсуждаем актуальные вопросы, что очень способствует динамике обучения.

              Залиште телефон і ми вам зателефонуємо

                Модуль 1 «Старт»

                02.03 — Старт програми

                Перша половина тижня (пн–ср)

                Друга половина тижня (чт–пт)

                Коучингове наповнення — Блок 1

                “Мотивація — паливо чи туман?” + Типи особистості

                Субота 14.03

                Формат:

                Перевірка відбувається на наступному блоці.

                Додатково:

                Коучингове наповнення — Блок 2

                Soft Skills vs Hard Skills — але навіщо мені це?

                Субота 04.04

                Теми:

                Формати:

                Формат:

                Додатково:

                Коучингове наповнення — Блок 3

                Хто я? Як я себе підтримую? (самопізнання + самопідтримка)

                Субота 25.04

                Формати:

                Механіка проведення:

                Коучингове наповнення — Блок 4

                Я і навчання: як не згорати, коли треба вчитись

                Теми:

                Формати:

                Активність:

                Родзинка: Блок не тільки для дітей, але і для батьків

                Коучингове наповнення — Блок 5

                Сепарація: новий етап дорослішання

                Теми:

                Формати:

                Фінал:

                Модуль 2 «Орієнтир»

                03.03 — Старт програми

                Перша половина тижня (понеділок–середа)

                Друга половина тижня (четвер–п’ятниця)

                П’ятниця вечір

                Вебінар: “Освіта в Україні vs освіта за кордоном: всі за та проти”

                Для абітурієнтів та батьків.

                Ціль вебінару: Показати абітурієнту та батькам, чому освіта за кордоном — це якісно, цікаво та доступно, а не лише “необхідність через війну”.

                Блок 1 коучингового наповнення

                “А я справді зможу?!” — робота з сумнівами і тривогою

                Теми:

                Формати:

                Формат: Відео + розширений конспект.

                Додатково:

                Додатково:

                Блок 2. Профорієнтація: а що мені підходить?

                Теми:

                Формати:

                Формат: жива лекція. Тест проходять до лекції.

                Профорієнтація без тиску: як дослідження, а не вибір назавжди.

                Вебінар:

                “Переваги освіти у німецькомовних країнах”

                Теми:

                Активність:

                Вебінар:

                «Австрія: розвіюємо стереотипи про країну» (вечір п’ятниці)

                Модератор + студент з Австрії.

                Теми:

                Лекція буде корисна й батькам, і студентам.

                Також:

                Коучингове наповнення — Бонус / Заключний блок

                “Я — не один(одна)”

                Теми:

                Формати:

                Блок формує відчуття приналежності, опори та “я зможу”. Було б круто провести його у груповому форматі.

                Формат: проведення відео.

                Фінал:

                Модуль 3 «Фокус»
                02.03. Старт програми. Перша половина тижня (понеділок–середа) Друга половина тижня (чт–пт) Коучингове наповнення Блок 1. «Це просто — ще не знаю» Теми: Формати: Публікація чек-листу з корисними виразами та фразами на німецькій мові (розробити для різних рівнів) Вебінар з експертом зі вступу на тему “Австрія: огляд найкращих університетів для вступу” Публікація чек-ліста з корисними фразами англійською для різних рівнів Коучингове наповнення Блок 2. «Я — це більше, ніж оцінки» Теми: Формати: Вебінар на тему: Як швидко пройти всі кола реєстрацій та вступити в омріяний університет. Про підготовче відділення та навчання там. Вебінар проводить експерт зі вступу. Проведення кіновечора (п*ятниця) Коучингове наповнення Блок 3. «Що мені може підійти?» Теми: Формати: Загальна лекція від експерту зі вступу на тему сертифікації. Коучингове наповнення Блок 4. “Де дізнатися більше?” Теми: Формати: Фінал:
                Модуль 4 «Прорив»

                02.03. Старт програми

                Перша половина тижня (понеділок–середа)

                Протягом тижня 1:

                Субота — коучингове наповнення, Блок 1

                “Я — автор своїх рішень”

                Теми:

                Формати:

                Кінець тижня, п’ятниця (?)

                Консультація з експертом зі вступу

                Формат: Zoom, тривалість 1 год

                Теми:

                Публікація чек-листа як скласти своє резюме, щоб його оцінили у будь-якому університеті (англ + нім).

                Субота, перша половина дня

                Q&A зі студентами німецькомовних ВНЗ (1,5 год)

                ЗАКІНЧЕННЯ Блоку 1

                Субота, перша половина дня — Коучингове наповнення, Блок 2

                “Усі щось можуть — а я ні?” (робота з внутрішніми блоками)

                Теми:

                Формати:

                Оглядове заняття ЕПМ + надання матеріалів до самостійної підготовки.

                Оглядове заняття ЕПЕ + надання матеріалів до самостійної підготовки.

                Огляд ЕП природничі + історія.

                КІНОВЕЧІР (німецька)

                Субота ранок — Блок 3 коучингового наповнення

                “Втома, вигорання, відраза до всього” — це не лінощі

                Теми:

                Формати:

                Заключна частина: “Бути собою — це теж вибір”

                Теми:

                Модуль 4 «Прорыв»

                02.03. Старт программы

                Первая половина недели (понедельник–среда)

                В течение недели 1:

                Суббота — коучинговое наполнение, Блок 1

                “Я — автор своих решений”

                Темы:

                Форматы:

                Конец недели, пятница (?)

                Консультация с экспертом по поступлению

                Формат: Zoom, длительность 1 час

                Темы:

                Публикация чек-листа как составить свое резюме, чтобы его оценили в любом университете (англ + нем).

                Суббота, первая половина дня

                Q&A со студентами немецкоязычных ВУЗов (1,5 часа)

                ОКОНЧАНИЕ Блока 1

                Суббота, первая половина дня — Коучинговое наполнение, Блок 2

                “Все что-то могут — а я нет?” (работа с внутренними блоками)

                Темы:

                Форматы:

                Обзорное занятие ЭПМ + предоставление материалов для самостоятельной подготовки.

                Обзорное занятие ЭПЭ + предоставление материалов для самостоятельной подготовки.

                Обзор ЭП естественные науки + история.

                КИНОВЕЧЕР (немецкий)

                Суббота утро — Блок 3 коучингового наполнения

                “Усталость, выгорание, отвращение ко всему” — это не лень

                Темы:

                Форматы:

                Заключительная часть: “Быть собой — это тоже выбор”

                Темы:

                Модуль 3 «Фокус»
                02.03. Старт программы. Первая половина недели (понедельник–среда) Вторая половина недели (чт–пт) Коучинговое наполнение Блок 1. «Это просто — еще не знаю» Темы: Форматы: Публикация чек-листа с полезными выражениями и фразами на немецком языке (разработать для разных уровней) Вебинар с экспертом по поступлению на тему “Австрия: обзор лучших университетов для поступления” Публикация чек-листа с полезными фразами на английском для разных уровней Коучинговое наполнение Блок 2. «Я — это больше, чем оценки» Темы: Форматы: Вебинар на тему: Как быстро пройти все круги регистраций и поступить в университет мечты. Про подготовительное отделение и обучение там. Вебинар проводит эксперт по поступлению. Проведение киновечера (пятница) Коучинговое наполнение Блок 3. «Что мне может подойти?» Темы: Форматы: Общая лекция от эксперта по поступлению на тему сертификации. Коучинговое наполнение Блок 4. “Где узнать больше?” Темы: Форматы: Финал:
                Модуль 2 «Ориентир»
                03.03 — Старт программы Первая половина недели (понедельник–среда) Вторая половина недели (четверг–пятница) Пятница вечер Вебинар: “Образование в Украине vs образование за границей: все за и против” Для абитуриентов и родителей. Цель вебинара: Показать абитуриенту и родителям, почему образование за границей — это качественно, интересно и доступно, а не только “необходимость из-за войны”. Блок 1 коучингового наполнения “А я действительно смогу?!” — работа с сомнениями и тревогой Темы: Форматы: Формат: Видео + расширенный конспект. Дополнительно: Дополнительно: Блок 2. Профориентация: а что мне подходит? Темы: Форматы: Формат: живая лекция. Тест проходят до лекции. Профориентация без давления: как исследование, а не выбор навсегда. Вебинар: “Преимущества образования в немецкоязычных странах” Темы: Активность: Вебинар: «Австрия: развеиваем стереотипы о стране» (вечер пятницы) Модератор + студент из Австрии. Темы: Лекция будет полезна и родителям, и студентам. Также: Коучинговое наполнение — Бонус / Заключительный блок “Я — не один(одна)” Темы: Форматы: Блок формирует ощущение принадлежности, опоры и “я смогу”. Было бы круто провести его в групповом формате. Формат: проведение видео. Финал:
                Комфорт пакет