Search

Венский ветеринарный университет

Все про Венский ветеринарный университет: стоимость обучения, условия и факультеты

Оригинальное название: Veterinärmedizinische Universität Wien

Количество студентов: ≈  2400

Количество факультетов: 5

Количество учебных программ: 9

Рейтинг в Австрии: 16

Стоимость обучения: ≈ 380 € / семестр

Год основания: 1765

Страна: Австрия

Город: Вена

Официальный сайт: http://www.vetmeduni.ac.at

Венский ветеринарный университет (Veterinärmedizinische Universität Wien), или коротко на немецком  Vetmeduni Vienna, является одним из самых старых университетов ветеринарной медицины в Европе, и вообще в мире. Это единственное австрийское учебное заведение, которое специализируется на подготовке ветеринаров. Именно здесь получают высшее образование и проводят научные исследования в области здоровья животных лучшие ветеринары немецкоязычного пространства. При университете функционируют известные во всей Австрии клиники для животных, где студенты имеют возможность проходить практику и обучение.

История университета

Недавно Венский ветеринарный университет отпраздновал 250-летие! История университета начинается в XVIII веке, а именно 24 марта 1765 года, когда эрцгерцогиня Австрии Мария Терезия постановила основать школу “для лечения домашнего скота”. Импульсом к созданию такого учебного заведения стало желание наконец-то разобраться с постоянными эпидемиями среди домашних животных, а также обеспечить присмотр и заботу лошадям, которые использовались для участия в войне.

Vetmeduni Vienna стал третьим в мире после французских школ, открытых в Лионе (1762) и Альфоре (1765), а также первой школой ветеринарной медицины во всей немецкоязычной Европе. Сначала университет располагался в третьем округе Вены — Ландштрассе (Landstraße). На новую локацию в Флоридсдорф (Floridsdorf ) вуз переехал в 1996 году.

Преимущества обучения в Венском ветеринарном университете

Кампус Венского ветеринарного университета — уголок с особенной атмосферой, пропитанной любовью к животным: постоянный поток людей со своими любимцами, направляющихся на прием в клиники, живописные зеленые зоны с озерами и многочисленные студенты и практикующие преподаватели-ветеринары, которые обожают свое дело. Комплекс университетских зданий занимает площадь 15 гектаров, где расположены целых 47 корпусов — лектории, исследовательские центры, клиники и прочее. Преподавательский состав университета насчитывает  приблизительно 1300 сотрудников, большинство из которых — ученые, в том числе, 39 профессоров.

Сейчас в университете обучается около 2400 студентов, и практически половина из них — иностранцы. Главная особенность Vetmeduni Vienna — собственные ветеринарные клиники, созданные на базе университета, которые работают круглый год. Безусловно, их наличие является огромным плюсом и дает студентам много преимуществ во время обучения: под руководством преподавателей они регулярно проводят диагностику и лечение “хвостатых” клиентов, совмещая таким образом теоретические и практические знания и получая бесценный опыт контакта с животными.

В целом, на территории университета работает 5 узкоспециализированных клинических больниц для животных:

  • Университетская клиника по вопросам птицеводства и рыбной медицины
  • Университетская клиника мелких животных
  • Конная университетская клиника
  • Университетская клиника для свиней
  • Университетская клиника для жвачных животных

Именно сюда местные ветеринары направляют животных со сложными и непонятными случаями заболеваний. Поэтому часто в процессе лечения осуществляются новые научные открытия. Больным животным в больницах обеспечивают круглосуточный уход.

Качество преподавания в университете регулярно проверяет Европейская ассоциация образовательных учреждений (EAEVE) — с 1997 года. Кроме обучения студентов, Венский ветеринарный университет проводит исследования в области ветеринарии и биомедицины. В рамках вуза работают институты анатомии, биохимии, гибридологии, паразитологии, физиологии, питания, генетики, вирусологии и содержания животных.

На протяжении долгих лет университет активно участвует в Eurasia-Pacific Uninet. Эта международная сеть учебных заведений создана в 2000 году. Деятельность EPU направлена на поддержку научного обмена, исследований и контактов между университетами и академическими учреждениями по всей Австрии и исследовательскими центрами Центральной Азии, Южной и Восточной Азии, а также Тихоокеанского региона.

150 членов EPU считаются самой большой суверенной сетью в этом направлении во всей Европе. В нее входят 50 австрийских организаций, которые в рамках различных образовательных программ сотрудничают с Китаем и Монголией.  Членами EPU  являются заведения Индии, Казахстана, Кыргызстана, Непала, Республики Корея, России, Таджикистана, Узбекистана и других стран. Иностранный опыт используется во время организации обучения и практики студентов. Часто с тренингами и лекциями в университет приезжают зарубежные специалисты.

Известными преподавателями на разных этапах работы Венского ветеринарного университета были профессор по болезням животноводства Пол Адами, который пришел в ветеринарию из медицины, Иоганн Готлиб Вольштейн, которого называют основателем ветеринарии в немецкоязычных странах.

Выпускницей, а сейчас и ректором Vetmeduni Vienna, является Петра Винтер, президент Австрийского общества ветеринаров, член Австрийской группы экспертов в области животных, эксперт Австрийской комиссии по защите животных. Она получила премию Hermann Zittmayr за особые научные достижения в молочной промышленности, и неоднократно признавалась “Учителем года”.

Жизнь студентов в Венском ветеринарном университете

Студенты Vetmeduni Vienna имеют фантастические возможности для изучения предметов и формирования профессиональных врачебных навыков. Учебные центры и лаборатории университета оснащены уникальным инновационным оборудованием. Очевидно, что после теоретической проработки, например, хирургических вмешательств, будущие ветеринары не имеют ни опыта, ни уверенности для самостоятельного проведения подобных процедур. Даже если они наблюдали за реальными операциями — для животных это может быть опасно.

Чтобы студенты имели возможность попрактиковаться работать непосредственно с животными, в Венском ветеринарном университете создали лабораторию-симулятор «VetSim — Simulating Vet’s Life». Здесь студенты могут оттачивать проведение манипуляций от обычных уколов до серьезных операций на специальных манекенах животных.

Обучение проходит в небольших группах, потому каждому студенту на занятиях уделяется максимум внимания. Кабинеты в университете — интерактивные, оснащенные мультимедийными устройствами, так что на парах постоянно используется визуализация, что невероятно важно в медицине. Кроме того, здесь действует электронная система обучения на платформе Vetucation®.

Студенты имеют возможность применять свои знания не только в университетских клиниках, но и во время поездок на фермы предприятий-партнеров в составе мобильных клиник. После окончания вуза многие из них получают предложения по трудоустройству на должности ветеринаров фермерских животных.

Сроки подачи документов и поступления в Венский ветеринарный университет

Для поступления на ОКУ “Бакалавр” и ОКУ “Магистр”:

  • Зимний семестр: до 5 сентября.
  • Летний семестр: до 5 февраля.

Условия поступления и стоимость обучения в Венском ветеринарном университете

Во время вступительной кампании на одно место в Vetmeduni Vienna претендует обычно 3-4 абитуриента. Кроме результатов экзаменов, необходимо предоставить информацию про успешность в школе. Документы должны соответствовать требованиям Федерального министерства науки и исследований Австрии.

Как и во многих вузах Австрии, академический год традиционно состоит из двух семестров. На английском языке преподаются только магистерские программы и программы PhD. Язык обучения на всех других программах — немецкий. Поэтому абитуриент должен владеть этим языком на уровне, не меньшем чем В2.

Стоимость обучения в Венском ветеринарном университете составляет около 380 евро за семестр. На жилье в среднем нужно будет тратить 360 $ в месяц, на еду и проезд — еще минимум 200$.

Отзывы про учебу в Венском ветеринарном университете:

Подписаться на соцсети:
Оставьте телефон и мы вам перезвоним

    Записаться в программу

      Записатись в програму

        Оставьте телефон и мы вам позвоним

          Премиум пакет
          VIP пакет
          Оставьте телефон и мы вам перезвоним

            Комфорт пакет
            Комфорт+ пакет
            Premium пакет
            Оставьте телефон и мы вам позвоним

              Мария Ивановна
              Львовский национальный университет имени Ивана Франко. Учитель высшей квалификационной категории.

              Преподавания немецкого – мое главное увлечение вот уже 20 лет. Удовлетворение того, что все мои ученики успешно сдают экзамены и проходят сертификацию, добавляет мне энергии и мотивации. Мои занятия, направленные на развитие навыков устной речи и понимания текстов, отвечающих требованиям Гете Института.

              Модуль 1 «Старт»
              03.03 — Старт программы Первая половина недели (понедельник–среда) Вторая половина недели (четверг–пятница) Пятница вечер Вебинар: “Образование в Украине vs образование за границей: все за и против” Для абитуриентов и родителей. Цель вебинара: Показать абитуриенту и родителям, почему образование за границей — это качественно, интересно и доступно, а не только “необходимость из-за войны”. Блок 1 коучингового наполнения “А я действительно смогу?!” — работа с сомнениями и тревогой Темы: Форматы: Формат: Видео + расширенный конспект. Дополнительно: Дополнительно: Блок 2. Профориентация: а что мне подходит? Темы: Форматы: Формат: живая лекция. Тест проходят до лекции. Профориентация без давления: как исследование, а не выбор навсегда. Вебинар: “Преимущества образования в немецкоязычных странах” Темы: Активность: Вебинар: «Австрия: развеиваем стереотипы о стране» (вечер пятницы) Модератор + студент из Австрии. Темы: Лекция будет полезна и родителям, и студентам. Также: Коучинговое наполнение — Бонус / Заключительный блок “Я — не один(одна)” Темы: Форматы: Блок формирует ощущение принадлежности, опоры и “я смогу”. Было бы круто провести его в групповом формате. Формат: проведение видео. Финал:
              Диана Метенько
              Ужгородский Национальный университет. Немецкий язык и литература. Магистратура.

              Мне нравится вместе с учениками преодолевать языковые барьеры и добиваться новых высот в изучении немецкого языка. Каждый их успех – это и моя радость, ведь язык открывает дверь к новым возможностям.
              Откроем мир вместе через язык! Каждый новый урок – это шаг к уверенности и успеху.

              Мария Алексеевна
              Киевский национальный университет им. Тараса Шевченко, Институт филологии.

              100% моих учеников успешно сдают экзамены Goethe, ÖSD и Daf. Всегда помогаю учащимся создать и пройти собственный путь обучения, опираясь на то, что им нравится делать больше всего. Делаю все возможное, чтобы «надо» превратилось в «хочу». Через дискуссии тренируем язык: ищем аргументацию, обсуждаем актуальные вопросы, что очень способствует динамике обучения.

              Залиште телефон і ми вам зателефонуємо

                Модуль 1 «Старт»

                02.03 — Старт програми

                Перша половина тижня (пн–ср)

                Друга половина тижня (чт–пт)

                Коучингове наповнення — Блок 1

                “Мотивація — паливо чи туман?” + Типи особистості

                Субота 14.03

                Формат:

                Перевірка відбувається на наступному блоці.

                Додатково:

                Коучингове наповнення — Блок 2

                Soft Skills vs Hard Skills — але навіщо мені це?

                Субота 04.04

                Теми:

                Формати:

                Формат:

                Додатково:

                Коучингове наповнення — Блок 3

                Хто я? Як я себе підтримую? (самопізнання + самопідтримка)

                Субота 25.04

                Формати:

                Механіка проведення:

                Коучингове наповнення — Блок 4

                Я і навчання: як не згорати, коли треба вчитись

                Теми:

                Формати:

                Активність:

                Родзинка: Блок не тільки для дітей, але і для батьків

                Коучингове наповнення — Блок 5

                Сепарація: новий етап дорослішання

                Теми:

                Формати:

                Фінал:

                Модуль 2 «Орієнтир»

                03.03 — Старт програми

                Перша половина тижня (понеділок–середа)

                Друга половина тижня (четвер–п’ятниця)

                П’ятниця вечір

                Вебінар: “Освіта в Україні vs освіта за кордоном: всі за та проти”

                Для абітурієнтів та батьків.

                Ціль вебінару: Показати абітурієнту та батькам, чому освіта за кордоном — це якісно, цікаво та доступно, а не лише “необхідність через війну”.

                Блок 1 коучингового наповнення

                “А я справді зможу?!” — робота з сумнівами і тривогою

                Теми:

                Формати:

                Формат: Відео + розширений конспект.

                Додатково:

                Додатково:

                Блок 2. Профорієнтація: а що мені підходить?

                Теми:

                Формати:

                Формат: жива лекція. Тест проходять до лекції.

                Профорієнтація без тиску: як дослідження, а не вибір назавжди.

                Вебінар:

                “Переваги освіти у німецькомовних країнах”

                Теми:

                Активність:

                Вебінар:

                «Австрія: розвіюємо стереотипи про країну» (вечір п’ятниці)

                Модератор + студент з Австрії.

                Теми:

                Лекція буде корисна й батькам, і студентам.

                Також:

                Коучингове наповнення — Бонус / Заключний блок

                “Я — не один(одна)”

                Теми:

                Формати:

                Блок формує відчуття приналежності, опори та “я зможу”. Було б круто провести його у груповому форматі.

                Формат: проведення відео.

                Фінал:

                Модуль 3 «Фокус»
                02.03. Старт програми. Перша половина тижня (понеділок–середа) Друга половина тижня (чт–пт) Коучингове наповнення Блок 1. «Це просто — ще не знаю» Теми: Формати: Публікація чек-листу з корисними виразами та фразами на німецькій мові (розробити для різних рівнів) Вебінар з експертом зі вступу на тему “Австрія: огляд найкращих університетів для вступу” Публікація чек-ліста з корисними фразами англійською для різних рівнів Коучингове наповнення Блок 2. «Я — це більше, ніж оцінки» Теми: Формати: Вебінар на тему: Як швидко пройти всі кола реєстрацій та вступити в омріяний університет. Про підготовче відділення та навчання там. Вебінар проводить експерт зі вступу. Проведення кіновечора (п*ятниця) Коучингове наповнення Блок 3. «Що мені може підійти?» Теми: Формати: Загальна лекція від експерту зі вступу на тему сертифікації. Коучингове наповнення Блок 4. “Де дізнатися більше?” Теми: Формати: Фінал:
                Модуль 4 «Прорив»

                02.03. Старт програми

                Перша половина тижня (понеділок–середа)

                Протягом тижня 1:

                Субота — коучингове наповнення, Блок 1

                “Я — автор своїх рішень”

                Теми:

                Формати:

                Кінець тижня, п’ятниця (?)

                Консультація з експертом зі вступу

                Формат: Zoom, тривалість 1 год

                Теми:

                Публікація чек-листа як скласти своє резюме, щоб його оцінили у будь-якому університеті (англ + нім).

                Субота, перша половина дня

                Q&A зі студентами німецькомовних ВНЗ (1,5 год)

                ЗАКІНЧЕННЯ Блоку 1

                Субота, перша половина дня — Коучингове наповнення, Блок 2

                “Усі щось можуть — а я ні?” (робота з внутрішніми блоками)

                Теми:

                Формати:

                Оглядове заняття ЕПМ + надання матеріалів до самостійної підготовки.

                Оглядове заняття ЕПЕ + надання матеріалів до самостійної підготовки.

                Огляд ЕП природничі + історія.

                КІНОВЕЧІР (німецька)

                Субота ранок — Блок 3 коучингового наповнення

                “Втома, вигорання, відраза до всього” — це не лінощі

                Теми:

                Формати:

                Заключна частина: “Бути собою — це теж вибір”

                Теми:

                Модуль 4 «Прорыв»

                02.03. Старт программы

                Первая половина недели (понедельник–среда)

                В течение недели 1:

                Суббота — коучинговое наполнение, Блок 1

                “Я — автор своих решений”

                Темы:

                Форматы:

                Конец недели, пятница (?)

                Консультация с экспертом по поступлению

                Формат: Zoom, длительность 1 час

                Темы:

                Публикация чек-листа как составить свое резюме, чтобы его оценили в любом университете (англ + нем).

                Суббота, первая половина дня

                Q&A со студентами немецкоязычных ВУЗов (1,5 часа)

                ОКОНЧАНИЕ Блока 1

                Суббота, первая половина дня — Коучинговое наполнение, Блок 2

                “Все что-то могут — а я нет?” (работа с внутренними блоками)

                Темы:

                Форматы:

                Обзорное занятие ЭПМ + предоставление материалов для самостоятельной подготовки.

                Обзорное занятие ЭПЭ + предоставление материалов для самостоятельной подготовки.

                Обзор ЭП естественные науки + история.

                КИНОВЕЧЕР (немецкий)

                Суббота утро — Блок 3 коучингового наполнения

                “Усталость, выгорание, отвращение ко всему” — это не лень

                Темы:

                Форматы:

                Заключительная часть: “Быть собой — это тоже выбор”

                Темы:

                Модуль 3 «Фокус»
                02.03. Старт программы. Первая половина недели (понедельник–среда) Вторая половина недели (чт–пт) Коучинговое наполнение Блок 1. «Это просто — еще не знаю» Темы: Форматы: Публикация чек-листа с полезными выражениями и фразами на немецком языке (разработать для разных уровней) Вебинар с экспертом по поступлению на тему “Австрия: обзор лучших университетов для поступления” Публикация чек-листа с полезными фразами на английском для разных уровней Коучинговое наполнение Блок 2. «Я — это больше, чем оценки» Темы: Форматы: Вебинар на тему: Как быстро пройти все круги регистраций и поступить в университет мечты. Про подготовительное отделение и обучение там. Вебинар проводит эксперт по поступлению. Проведение киновечера (пятница) Коучинговое наполнение Блок 3. «Что мне может подойти?» Темы: Форматы: Общая лекция от эксперта по поступлению на тему сертификации. Коучинговое наполнение Блок 4. “Где узнать больше?” Темы: Форматы: Финал:
                Модуль 2 «Ориентир»
                03.03 — Старт программы Первая половина недели (понедельник–среда) Вторая половина недели (четверг–пятница) Пятница вечер Вебинар: “Образование в Украине vs образование за границей: все за и против” Для абитуриентов и родителей. Цель вебинара: Показать абитуриенту и родителям, почему образование за границей — это качественно, интересно и доступно, а не только “необходимость из-за войны”. Блок 1 коучингового наполнения “А я действительно смогу?!” — работа с сомнениями и тревогой Темы: Форматы: Формат: Видео + расширенный конспект. Дополнительно: Дополнительно: Блок 2. Профориентация: а что мне подходит? Темы: Форматы: Формат: живая лекция. Тест проходят до лекции. Профориентация без давления: как исследование, а не выбор навсегда. Вебинар: “Преимущества образования в немецкоязычных странах” Темы: Активность: Вебинар: «Австрия: развеиваем стереотипы о стране» (вечер пятницы) Модератор + студент из Австрии. Темы: Лекция будет полезна и родителям, и студентам. Также: Коучинговое наполнение — Бонус / Заключительный блок “Я — не один(одна)” Темы: Форматы: Блок формирует ощущение принадлежности, опоры и “я смогу”. Было бы круто провести его в групповом формате. Формат: проведение видео. Финал:
                Комфорт пакет