Search

Стипендии и гранты для выпускников и студентов австрийских университетов

Стипендии и гранты для выпускников и студентов австрийских университетов

Образование за границей уже давно стало реальностью для украинских абитуриентов. Сегодня получить диплом европейского университета может каждый, кто стремится к знаниям и хорошо владеет иностранным языком. К тому же, большое количество стипендий и грантов призвано помогать  творческой и старательной молодежи развивать современную науку.

При наличии украинского диплома и желания приумножить свои научные достижения в Европе, студенты из Украины могут рассчитывать на стипендию или грант. И Австрия для этого подходит безоговорочно. Во-первых, это высокоразвитая страна, которая вкладывает значительные средства в сферу образования. Во-вторых, австрийская образовательная традиция известна еще из средних веков.

Получить стипендию могут как студенты-бакалавры, так и магистры. Стипендии выделяют несколько организаций, самыми популярными среди которых являются OEAD и GRANTS.AT. Все открытые гранты на обучение они обнародуют на своих сайтах. А студенческая газета Венского университета регулярно публикует данные о доступных стипендиях.

Ниже рассмотрим, на какие федеральные гранты Австрии могут рассчитывать украинцы.

Стипендия CAG

Студенты — бакалавры и магистры, которые изучают электронику, электротехнику, компьютерное моделирование, информационные технологии и телекоммуникации, могут претендовать на стипендию CAG и обучение в высшей школе в Санкт-Пельтене.

Грант выдается на весь период обучения и составляет 2000 евро в год. Также грант покрывает затраты на обучение (726 евро в год) и проживание в общежитии (240 евро в месяц).

Требования к кандидатам:

  • отличное владение немецким и английским языком;
  • полное среднее образование;
  • успешно сданный вступительный экзамен.

Подать заявку на грант можно на протяжении всего года.

Австрийский грант

Австрийский грант могут получить выпускники вузов, которые продолжают обучение или занимаются исследованиями с целью получить кандидатскую степень за пределами Австрии. Главное требование во время получения гранта — тема исследовательской работы должна быть связана с Австрией.

Претендовать на получение гранта могут специалисты в области естественных, технических, общественных, гуманитарных наук, юриспруденции, экономики, медицины, ветеринарии, сельского хозяйства и изящных искусств.

Получить грант могут аспиранты и преподаватели вузов. Если вы только в процессе получения степени кандидата наук, тогда такой статус необходимо подтвердить официальным документом учреждения, в котором вы учитесь.

Требования к кандидатам:

  • знание немецкого языка на достаточном уровне и терминологии по своей тематике (если дальнейшая разработка исследований будет проходить на английском — требования такие же):
  • возраст до 35 лет.

Кроме того, исследование должно быть тщательно спланировано и подготовлено таким образом, чтобы провести его можно было в Австрии.

Стипендия выплачивается на протяжении года и составляет:

  • для выпускников вузов — 940 евро;
  • для кандидатов наук старше 30 лет — 1040 евро;
  • кандидатам из стран, которые развиваются и не входят в ЕС, одновременно с первой выплатой стипендии в Австрии дополнительно предоставляется субсидия на покрытие транспортных затрат в размере 730 евро.

Граничный срок подачи заявок — 20 марта каждого года.

Стипендия Эрнста Маха

Если вы аспирант или молодой ученый возрастом до 35 лет и исследуете естественные, технические, медицинские, гуманитарные или экономические науки, можете рассчитывать на стипендию Эрнста Маха. Эрнст Мах (1838 — 1916) — австрийский физик и философ. Он открыл и исследовал специфический волновой процесс, который со временем  получил название “ударная волна”. Был противником атомной теории.

Продолжительность обучения по программе обычно составляет от 1 до 9 месяцев. Заявки подаются с октября по 1 марта ежегодно.

Размер стипендии составляет:

  • для аспирантов —  940 евро
  • для ученых из степенью кандидата наук после 30 лет —  1040 евро.

Все, кто получает стипендию, освобождаются от платы за обучение. При необходимости им может быть предоставлено жилье в общежитии, стоимость проживания в котором ежемесячно высчитывается из гранта.

Требования к кандидатам:

  • возраст не больше 35 лет на момент подачи заявки;
  • хорошее знание английского или немецкого языка;
  • сильная аргументация, почему именно вы должны проводить исследования в Австрии.

Необходимые документы:

  • два рекомендательных письма от преподавателей с печатью высшего учебного заведения и датой (подписанные не раньше, чем за 6 месяцев до подачи заявки);
  • согласие преподавателя из Австрии, который станет вашим куратором;
  • копия паспорта;
  • копия диплома.


Стипендия Берты фон Зутнер

Если вы намерены продолжить изучение гуманитарных и лингвистических наук, можете попробовать получить стипендию имени Берты фон Зутнер (1843 -1914), австрийской новеллистки, радикальной пацифистки и первой женщины-лауреата Нобелевской премии мира. Зутнер участвовала в работе многочисленных конференций миролюбивых сил, причем часто оказывалась единственной женщиной-делегатом.

Переписка с А.Нобелем и призывы Берты жертвовать средства на финансирование пацифистских проектов привели к тому, что в 1893 году в личном письме он пообещал ей учредить премию мира. Зутнер выступала за права женщин, в первую очередь, за равные возможности получения образования для мужчин и женщин.

Требования к кандидатам:

  • оконченные 5 курсов обучения или магистратура,
  • возраст — не старше 27 лет.

Стипендия предоставляется на 9 месяцев (один учебный год). Программу можно продлить еще на 2 периода, что увеличит общий срок обучения в Австрии до 3 лет.

Стипендия Верфеля

Молодые преподаватели, которые хотят изучать в Австрии гуманитарные науки, теологию, лингвистику и литературоведение, могут получить стипендию имени Франца Верфеля (1890 — 1945), австрийского и чешского романиста, сценариста и поэта. Верфель — один из основателей венского экспрессионизма. Накануне Первой мировой войны организовал общество пацифистов. В 1910-х гг. опубликовал ряд поэтических сборников, в которых отразились гуманистические взгляды автора, протест против войны.

Грант предоставляется на срок от 4 до 9 месяцев для всех, кто имеет степень кандидата наук, а также исследователям, которые занимаются австрийской литературой.

Всего в год выделяется 7 стипендий в размере 1040 евро в месяц. Если работа исследователя окажется интересной и результативной, срок предоставления гранта могут продлить до 18 месяцев.

К заявлению прилагается список лекций и курсов, которые стипендиат хотел бы пройти. Рекомендуется также предварительно связаться с университетом или научно-исследовательским институтом в Австрии, чтобы найти куратора по теме своего исследования.

Документы подаются дважды в год: до 1 марта и до 15 сентября.

Стипендиаты, которые обучались по гранту 12 месяцев и более, получают некоторые бонусы уже после окончания программы:

  • приглашение на ежегодный профессиональный литературный симпозиум;
  • ежегодный грант на приобретение необходимой литературы;
  • исследовательскую стипендию сроком на месяц, которая предоставляется один раз каждые три года;
  • подписка на специальный журнал с германистики;
  • получение докторской стипендии при желании продолжить обучение;
  • помощь в финансировании публикаций.

Все анкеты-заявки на получение Австрийского гранта, стипендий Эрнста Маха, Берты фон Зутнер и Франца Верфеля можно получить в представительствах Австрии за рубежом. Детали на сайте www.oead.ac.at .

Подписаться на соцсети:
Оставьте телефон и мы вам перезвоним

    Записатись в програму

      Записаться в программу

        Оставьте телефон и мы вам позвоним

          Мария Ивановна
          Львовский национальный университет имени Ивана Франко. Учитель высшей квалификационной категории.

          Преподавания немецкого – мое главное увлечение вот уже 20 лет. Удовлетворение того, что все мои ученики успешно сдают экзамены и проходят сертификацию, добавляет мне энергии и мотивации. Мои занятия, направленные на развитие навыков устной речи и понимания текстов, отвечающих требованиям Гете Института.

          Премиум пакет
          VIP пакет
          Оставьте телефон и мы вам перезвоним

            Комфорт пакет
            Комфорт+ пакет
            Premium пакет
            Оставьте телефон и мы вам позвоним

              Оставьте телефон и мы вам позвоним

                Диана Метенько
                Ужгородский Национальный университет. Немецкий язык и литература. Магистратура.

                Мне нравится вместе с учениками преодолевать языковые барьеры и добиваться новых высот в изучении немецкого языка. Каждый их успех – это и моя радость, ведь язык открывает дверь к новым возможностям.
                Откроем мир вместе через язык! Каждый новый урок – это шаг к уверенности и успеху.

                Залиште телефон і ми вам зателефонуємо

                  Мария Алексеевна
                  Киевский национальный университет им. Тараса Шевченко, Институт филологии.

                  100% моих учеников успешно сдают экзамены Goethe, ÖSD и Daf. Всегда помогаю учащимся создать и пройти собственный путь обучения, опираясь на то, что им нравится делать больше всего. Делаю все возможное, чтобы «надо» превратилось в «хочу». Через дискуссии тренируем язык: ищем аргументацию, обсуждаем актуальные вопросы, что очень способствует динамике обучения.

                  Залиште телефон і ми вам зателефонуємо

                    Модуль 1 «Старт»

                    02.03 — Старт програми

                    Перша половина тижня (пн–ср)

                    Друга половина тижня (чт–пт)

                    Коучингове наповнення — Блок 1

                    “Мотивація — паливо чи туман?” + Типи особистості

                    Субота 14.03

                    Формат:

                    Перевірка відбувається на наступному блоці.

                    Додатково:

                    Коучингове наповнення — Блок 2

                    Soft Skills vs Hard Skills — але навіщо мені це?

                    Субота 04.04

                    Теми:

                    Формати:

                    Формат:

                    Додатково:

                    Коучингове наповнення — Блок 3

                    Хто я? Як я себе підтримую? (самопізнання + самопідтримка)

                    Субота 25.04

                    Формати:

                    Механіка проведення:

                    Коучингове наповнення — Блок 4

                    Я і навчання: як не згорати, коли треба вчитись

                    Теми:

                    Формати:

                    Активність:

                    Родзинка: Блок не тільки для дітей, але і для батьків

                    Коучингове наповнення — Блок 5

                    Сепарація: новий етап дорослішання

                    Теми:

                    Формати:

                    Фінал:

                    Модуль 2 «Орієнтир»

                    03.03 — Старт програми

                    Перша половина тижня (понеділок–середа)

                    Друга половина тижня (четвер–п’ятниця)

                    П’ятниця вечір

                    Вебінар: “Освіта в Україні vs освіта за кордоном: всі за та проти”

                    Для абітурієнтів та батьків.

                    Ціль вебінару: Показати абітурієнту та батькам, чому освіта за кордоном — це якісно, цікаво та доступно, а не лише “необхідність через війну”.

                    Блок 1 коучингового наповнення

                    “А я справді зможу?!” — робота з сумнівами і тривогою

                    Теми:

                    Формати:

                    Формат: Відео + розширений конспект.

                    Додатково:

                    Додатково:

                    Блок 2. Профорієнтація: а що мені підходить?

                    Теми:

                    Формати:

                    Формат: жива лекція. Тест проходять до лекції.

                    Профорієнтація без тиску: як дослідження, а не вибір назавжди.

                    Вебінар:

                    “Переваги освіти у німецькомовних країнах”

                    Теми:

                    Активність:

                    Вебінар:

                    «Австрія: розвіюємо стереотипи про країну» (вечір п’ятниці)

                    Модератор + студент з Австрії.

                    Теми:

                    Лекція буде корисна й батькам, і студентам.

                    Також:

                    Коучингове наповнення — Бонус / Заключний блок

                    “Я — не один(одна)”

                    Теми:

                    Формати:

                    Блок формує відчуття приналежності, опори та “я зможу”. Було б круто провести його у груповому форматі.

                    Формат: проведення відео.

                    Фінал:

                    Модуль 3 «Фокус»
                    02.03. Старт програми. Перша половина тижня (понеділок–середа) Друга половина тижня (чт–пт) Коучингове наповнення Блок 1. «Це просто — ще не знаю» Теми: Формати: Публікація чек-листу з корисними виразами та фразами на німецькій мові (розробити для різних рівнів) Вебінар з експертом зі вступу на тему “Австрія: огляд найкращих університетів для вступу” Публікація чек-ліста з корисними фразами англійською для різних рівнів Коучингове наповнення Блок 2. «Я — це більше, ніж оцінки» Теми: Формати: Вебінар на тему: Як швидко пройти всі кола реєстрацій та вступити в омріяний університет. Про підготовче відділення та навчання там. Вебінар проводить експерт зі вступу. Проведення кіновечора (п*ятниця) Коучингове наповнення Блок 3. «Що мені може підійти?» Теми: Формати: Загальна лекція від експерту зі вступу на тему сертифікації. Коучингове наповнення Блок 4. “Де дізнатися більше?” Теми: Формати: Фінал:
                    Модуль 4 «Прорив»

                    02.03. Старт програми

                    Перша половина тижня (понеділок–середа)

                    Протягом тижня 1:

                    Субота — коучингове наповнення, Блок 1

                    “Я — автор своїх рішень”

                    Теми:

                    Формати:

                    Кінець тижня, п’ятниця (?)

                    Консультація з експертом зі вступу

                    Формат: Zoom, тривалість 1 год

                    Теми:

                    Публікація чек-листа як скласти своє резюме, щоб його оцінили у будь-якому університеті (англ + нім).

                    Субота, перша половина дня

                    Q&A зі студентами німецькомовних ВНЗ (1,5 год)

                    ЗАКІНЧЕННЯ Блоку 1

                    Субота, перша половина дня — Коучингове наповнення, Блок 2

                    “Усі щось можуть — а я ні?” (робота з внутрішніми блоками)

                    Теми:

                    Формати:

                    Оглядове заняття ЕПМ + надання матеріалів до самостійної підготовки.

                    Оглядове заняття ЕПЕ + надання матеріалів до самостійної підготовки.

                    Огляд ЕП природничі + історія.

                    КІНОВЕЧІР (німецька)

                    Субота ранок — Блок 3 коучингового наповнення

                    “Втома, вигорання, відраза до всього” — це не лінощі

                    Теми:

                    Формати:

                    Заключна частина: “Бути собою — це теж вибір”

                    Теми:

                    Модуль 4 «Прорыв»

                    02.03. Старт программы

                    Первая половина недели (понедельник–среда)

                    В течение недели 1:

                    Суббота — коучинговое наполнение, Блок 1

                    “Я — автор своих решений”

                    Темы:

                    Форматы:

                    Конец недели, пятница (?)

                    Консультация с экспертом по поступлению

                    Формат: Zoom, длительность 1 час

                    Темы:

                    Публикация чек-листа как составить свое резюме, чтобы его оценили в любом университете (англ + нем).

                    Суббота, первая половина дня

                    Q&A со студентами немецкоязычных ВУЗов (1,5 часа)

                    ОКОНЧАНИЕ Блока 1

                    Суббота, первая половина дня — Коучинговое наполнение, Блок 2

                    “Все что-то могут — а я нет?” (работа с внутренними блоками)

                    Темы:

                    Форматы:

                    Обзорное занятие ЭПМ + предоставление материалов для самостоятельной подготовки.

                    Обзорное занятие ЭПЭ + предоставление материалов для самостоятельной подготовки.

                    Обзор ЭП естественные науки + история.

                    КИНОВЕЧЕР (немецкий)

                    Суббота утро — Блок 3 коучингового наполнения

                    “Усталость, выгорание, отвращение ко всему” — это не лень

                    Темы:

                    Форматы:

                    Заключительная часть: “Быть собой — это тоже выбор”

                    Темы:

                    Модуль 3 «Фокус»
                    02.03. Старт программы. Первая половина недели (понедельник–среда) Вторая половина недели (чт–пт) Коучинговое наполнение Блок 1. «Это просто — еще не знаю» Темы: Форматы: Публикация чек-листа с полезными выражениями и фразами на немецком языке (разработать для разных уровней) Вебинар с экспертом по поступлению на тему “Австрия: обзор лучших университетов для поступления” Публикация чек-листа с полезными фразами на английском для разных уровней Коучинговое наполнение Блок 2. «Я — это больше, чем оценки» Темы: Форматы: Вебинар на тему: Как быстро пройти все круги регистраций и поступить в университет мечты. Про подготовительное отделение и обучение там. Вебинар проводит эксперт по поступлению. Проведение киновечера (пятница) Коучинговое наполнение Блок 3. «Что мне может подойти?» Темы: Форматы: Общая лекция от эксперта по поступлению на тему сертификации. Коучинговое наполнение Блок 4. “Где узнать больше?” Темы: Форматы: Финал:
                    Модуль 2 «Ориентир»
                    03.03 — Старт программы Первая половина недели (понедельник–среда) Вторая половина недели (четверг–пятница) Пятница вечер Вебинар: “Образование в Украине vs образование за границей: все за и против” Для абитуриентов и родителей. Цель вебинара: Показать абитуриенту и родителям, почему образование за границей — это качественно, интересно и доступно, а не только “необходимость из-за войны”. Блок 1 коучингового наполнения “А я действительно смогу?!” — работа с сомнениями и тревогой Темы: Форматы: Формат: Видео + расширенный конспект. Дополнительно: Дополнительно: Блок 2. Профориентация: а что мне подходит? Темы: Форматы: Формат: живая лекция. Тест проходят до лекции. Профориентация без давления: как исследование, а не выбор навсегда. Вебинар: “Преимущества образования в немецкоязычных странах” Темы: Активность: Вебинар: «Австрия: развеиваем стереотипы о стране» (вечер пятницы) Модератор + студент из Австрии. Темы: Лекция будет полезна и родителям, и студентам. Также: Коучинговое наполнение — Бонус / Заключительный блок “Я — не один(одна)” Темы: Форматы: Блок формирует ощущение принадлежности, опоры и “я смогу”. Было бы круто провести его в групповом формате. Формат: проведение видео. Финал:
                    Модуль 1 «Старт»
                    03.03 — Старт программы Первая половина недели (понедельник–среда) Вторая половина недели (четверг–пятница) Пятница вечер Вебинар: “Образование в Украине vs образование за границей: все за и против” Для абитуриентов и родителей. Цель вебинара: Показать абитуриенту и родителям, почему образование за границей — это качественно, интересно и доступно, а не только “необходимость из-за войны”. Блок 1 коучингового наполнения “А я действительно смогу?!” — работа с сомнениями и тревогой Темы: Форматы: Формат: Видео + расширенный конспект. Дополнительно: Дополнительно: Блок 2. Профориентация: а что мне подходит? Темы: Форматы: Формат: живая лекция. Тест проходят до лекции. Профориентация без давления: как исследование, а не выбор навсегда. Вебинар: “Преимущества образования в немецкоязычных странах” Темы: Активность: Вебинар: «Австрия: развеиваем стереотипы о стране» (вечер пятницы) Модератор + студент из Австрии. Темы: Лекция будет полезна и родителям, и студентам. Также: Коучинговое наполнение — Бонус / Заключительный блок “Я — не один(одна)” Темы: Форматы: Блок формирует ощущение принадлежности, опоры и “я смогу”. Было бы круто провести его в групповом формате. Формат: проведение видео. Финал:
                    Комфорт пакет